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    1. 實(shí)用文檔>《練習(xí)2》的教案

      《練習(xí)2》的教案

      時(shí)間:2024-10-27 22:20:04

      《練習(xí)2》的教案范文

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      《練習(xí)2》的教案范文

        [教學(xué)要求]

        1.復(fù)習(xí)小寫(xiě)字母的寫(xiě)法。

        2.初步學(xué)習(xí)近義詞。

        3.整理成句子,再給句子加標(biāo)點(diǎn)。

        4.練習(xí)寫(xiě)好帶偏旁的字,注意字的間架結(jié)構(gòu)。

        5.朗讀并背誦詩(shī)歌。

        6.熟記4個(gè)成語(yǔ)。

        7.轉(zhuǎn)述老師通知大家的一段話(huà)。

        [教學(xué)時(shí)間] 三課時(shí)。

        第一課時(shí)

        一、教學(xué)第一題

        1.審題。

        (1)指名借助拼音讀題目。

        ④說(shuō)一說(shuō)親愛(ài)一詞的近義詞(敬愛(ài))。

        (3)出示:他使勁把門(mén)推了一下。

       、僮约鹤x句子。

       、谕换フf(shuō)句子的意思。

        ③說(shuō)說(shuō)使勁一詞的近義詞。

        3.練習(xí)。

        根據(jù)原詞的意思寫(xiě)出近義詞。

        4.反饋。

        (1)檢查學(xué)生填寫(xiě)情況。

        (2)出示卡片,鞏固近義詞。

        三、教學(xué)第三題

        1.審題。

        (1)借助拼音讀題目要求。

        (2)教師進(jìn)一步說(shuō)明題目的兩點(diǎn)要求。

        2.指導(dǎo)。

        (1)朗讀復(fù)習(xí)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌》。

        (2)出示一組單句。

        小鳥(niǎo)在前面帶路。

       、僮x句子。

       、谡f(shuō)說(shuō)這句講誰(shuí)干什么。

       、垡粋(gè)完整的句子一般應(yīng)說(shuō)成是什么?

        (3)出示題中第一組詞語(yǔ):

        月牙一樣的小河有一條村子的前面

       、俑髯孕÷曌x詞語(yǔ)。

       、谡页鍪裁吹胤(村子的前面)怎么樣(有一條月牙一樣的小河)。

       、壅f(shuō)說(shuō)整理成的句子。

       、芨鶕(jù)句子的意思和語(yǔ)氣練習(xí)加標(biāo)點(diǎn)。

        (4)出示題中第二組詞語(yǔ):

        要蓋新的房蠶姑娘吐出絲兒來(lái)

       、僬(qǐng)一學(xué)生讀詞語(yǔ)。

        ②找出誰(shuí)(蠶姑娘)干什么(吐出絲兒來(lái),要蓋新的房)。

       、圩x一讀整理成的句子。

       、芗由蠘(biāo)點(diǎn)。

        3.練習(xí)。

        (1)分組讀整理好的句子。

        (2)學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀,讀出陳述語(yǔ)氣。

        (3)學(xué)生練寫(xiě),把整理好的句子寫(xiě)下來(lái),并加上標(biāo)點(diǎn)。

        4.反饋。

        (1)教師提醒學(xué)生打全標(biāo)點(diǎn),指出存在問(wèn)題(如抄錯(cuò)字)。

        (2)教師相機(jī)展示優(yōu)秀作業(yè) 。

        第二課時(shí)

        一、教學(xué)第四題

        1.審題。

        教師談話(huà),讓學(xué)生弄清題目要求。

        2.指導(dǎo)。

        (1)復(fù)習(xí)范字,讀準(zhǔn)字音,練習(xí)組詞。指導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察字形特點(diǎn)。

        (2)說(shuō)說(shuō)鐵、鉆、餃3個(gè)字的部首和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

        (3)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)金字旁的字:鐵一鉆。

       、倩脽舫鍪荆鸿F一鉆,引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察,用比較的方法把鐵的韋旁寫(xiě)得略窄一些,右半部分寬一些,把鉆寫(xiě)為左右各半。

        ②教師在黑板上示范描寫(xiě)鐵一鉆。

        ③學(xué)生在田字格里描紅生字。

       、芙處熓痉斗掠,臨寫(xiě)生字。

       、輰W(xué)生在田字格里練習(xí)仿影、臨寫(xiě)生字。

        按上面的步驟和方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)餃。注意提醒學(xué)生卞部與右半部等長(zhǎng),這個(gè)字是左窄右寬。

        3.練習(xí)。

        讓學(xué)生按照要求認(rèn)真練習(xí)描紅和臨寫(xiě),教師在巡視過(guò)程中,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),糾正學(xué)生不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),教室里要保持安靜,讓學(xué)生凝神練字。

        4.反饋。

        教師相機(jī)展示學(xué)生寫(xiě)得好的字,表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確的學(xué)生,指出存在問(wèn)題,并進(jìn)行矯正訓(xùn)練。

        二、教學(xué)第五題

        1.審題。

        (1)指名讀題。

        (2)教師談話(huà)幫助學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。

        2.指導(dǎo)。

        (1)學(xué)生自由讀4條成語(yǔ)。不認(rèn)識(shí)的字可以或問(wèn)老師。

        (2)教師范讀。

        (3)學(xué)生自由讀。

        (4)理解4條成語(yǔ)的意思。學(xué)生只要大體說(shuō)出成語(yǔ)的意思即可,對(duì)一些理解有難度的成語(yǔ),教師給予適當(dāng)講解。

        3.練習(xí)。

        (1)學(xué)生自由練讀。

        (2)同座位練習(xí)背誦。

        (3)指名讀。

        4.反饋。

        (1)集體齊背。

        (2)指名背誦。

        三、教學(xué)第六題

        1.審題。

        教師談話(huà),讓學(xué)生弄清練習(xí)要求(一讀二背)。

        2.指導(dǎo)。

        (1)讓學(xué)生借助拼音自讀。

        (2)指名試讀。

        (3)教師范讀。

        (4)教師結(jié)合插圖,領(lǐng)悟人和自然是息息相關(guān)的,大家都要愛(ài)護(hù)美好的大自然。

        (5)教師再次范讀。

        3.練習(xí)。

        (1)學(xué)生自由練讀(教師注意幫學(xué)生糾正易讀錯(cuò)的字音。

        自是平舌音,哪能都是鼻音)。

        (2)指名朗讀(著重讀好三個(gè)反問(wèn)句,強(qiáng)調(diào)它們都表示肯定的語(yǔ)氣)。

        (3)開(kāi)火車(chē)接讀。

        (4)看圖練習(xí)背誦,指名試背。

        4.反饋。

        (1)檢查朗讀。

        (2)指名背誦

        第三課時(shí)

        教學(xué)第七題

        課前準(zhǔn)備:

        1.學(xué)生準(zhǔn)備香蕉。

        2.教師準(zhǔn)備投影片、小黑板。

        一、審題

        指出言語(yǔ)交際的話(huà)題:我愛(ài)吃的水果。同學(xué)們,下面我們以香蕉為例,來(lái)說(shuō)一說(shuō),寫(xiě)一寫(xiě)。

        二、指導(dǎo)

        1.指導(dǎo)觀(guān)察。

        (1)香蕉是什么樣子的?可以用什么詞來(lái)說(shuō)呢?(彎彎的、兩頭翹)

        彎彎的香蕉像什么呢?(像小船、像月牙、像鐮刀)

        香蕉是什么顏色呢?

        (2)你知道哪些表示黃顏色的詞?(橙黃、橘黃、金黃)

        (3)你能用哪個(gè)詞形容你桌上的這支香蕉?

        (4)句子練習(xí)。

        我手中的香蕉是。

        我手中的香蕉穿著色的外衣。

        2.指導(dǎo)說(shuō)話(huà)。

        (1)說(shuō)香蕉的形狀、顏色:

       、僬l(shuí)能把兩個(gè)部分連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢?

       、谀憧梢韵日f(shuō)顏色,也可以先說(shuō)形狀。

       、壅(qǐng)學(xué)生上臺(tái)介紹自己帶來(lái)的香蕉。

        (2)說(shuō)吃香蕉的過(guò)程。

       、俾(tīng)了剛才幾位同學(xué)的介紹,你們禁不住都想吃了。

       、谥笇(dǎo)剝皮:先把頂端掰開(kāi),然后撕下香蕉皮。

        ③觀(guān)察練說(shuō)果肉的顏色和氣味。

        ④品嘗練說(shuō)香蕉吃到嘴里的感覺(jué)。

       、輰⒊韵憬兜倪^(guò)程完整地說(shuō)一說(shuō),注意要加上剝香蕉的動(dòng)作。

        三、練習(xí)

        1.把香蕉的形狀、顏色、味道等內(nèi)容連起來(lái)練說(shuō)。

        2.指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句贊美香蕉的話(huà)。(如:香蕉真香啊!我真喜歡吃香蕉!)

        3.你們能把剛剛說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)嗎?下面我們就來(lái)試著寫(xiě)一寫(xiě)。

        4.創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)交際對(duì)話(huà)。(賣(mài)者介紹清楚香蕉的形狀、顏色等特點(diǎn),買(mǎi)者講說(shuō)品嘗香蕉后的感受)

        5.指導(dǎo)學(xué)生將看到的、聽(tīng)到的、想到的連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

        6.讓學(xué)生選自己最?lèi)?ài)吃的水果,仿照上面的方法說(shuō)一說(shuō),再寫(xiě)下來(lái)。

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