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    1. 實用文檔>動物怎樣行走教案

      動物怎樣行走教案

      時間:2024-07-15 16:11:10

      動物怎樣行走教案

      動物怎樣行走教案

      動物怎樣行走教案

        活動目標(biāo)

        1.在幼兒觀察動物的基礎(chǔ)上, 發(fā)現(xiàn)動物的行走方式是多種多樣的。

        2.激發(fā)幼兒觀察動物行走方式的興趣,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。

        活動準(zhǔn)備

        1.課件-照片:袋鼠,鳥,公雞等。

        2.課件-動畫片:你能飛嗎?

        2.各種動物卡片和動物頭飾若干。

        動畫片

        活動過程

        一、導(dǎo)入

        1.觀看動畫片,引起幼兒興趣

        小朋友,你們喜歡看動畫片嗎?現(xiàn)在,老師請你們看一個很有趣的動畫片,高興嗎?

        2.誰來給大家講一講,動畫片里演了什么?

        (幼兒互說,引起講述興趣)

        二、展開

        1.你們?nèi)ミ^動物園嗎?在動物園里看到了哪些動物?

        想一想,小動物是怎樣行走的?

       。▎酒鹩變阂延薪(jīng)驗,討論,互說,發(fā)展語言表達(dá)能力。)

        2.自主探索

       。1)結(jié)合所提供的動物畫面,引導(dǎo)幼兒觀察,說出畫面內(nèi)動物名稱,并說出它們是怎樣行走的。

        小兔子

        袋鼠

        金魚

        小鳥

        公雞

       。2)讓幼兒觀察畫面內(nèi)動物的腿有什么不同,是怎樣行走的。

        3.拓展思維

       。1)請小朋友動腦筋想一想,公雞和小鳥都有翅膀,他們行走的方式一樣嗎?

       。2)如果一種動物換成另一種動物的行走姿勢,可以嗎?(引導(dǎo)幼兒分析、比較動物的腿的不同特征)

       。3)請小朋友學(xué)一種小動物行走的姿勢,讓別的小朋友猜,看能不能猜對。

        4.幼兒表演,激發(fā)幼兒表演的興趣。

        (1)老師這里許多動物的頭飾,請到的小朋友可以上來選一種,然后學(xué)頭飾上的動物的行走姿勢,并且要向大家報一下

        我是×××,我會走,走走走。

        我是×××,我會跳,跳跳跳!

       。2)幼兒自由表演

       。ㄌ岣哂變旱谋硌菽芰翱谡Z表達(dá)能力。)

        5.動物分類

       。1)每個幼兒一張動物卡片,幼兒之間相互交流,自己卡片上的動物和其它小朋友卡片上的動物行走方式一樣,還是不一樣。

        (2)按動物的行走方式進(jìn)行分類,分為飛、跑、跳、游、爬、蠕動。

        三、結(jié)束

        組織行走方式相同的動物走到一起,跟隨音樂共同參與游戲活動。

        延伸活動

        到操場上去比一比哪種行走方式快。

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