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    1. 實(shí)用文檔>大班社會教案之父母生日會

      大班社會教案之父母生日會

      時間:2024-07-15 05:13:13

      大班社會教案之父母生日會

      大班社會教案之父母生日會

      大班社會教案之父母生日會

        生成背景:

        平時里,我們常能聽到孩子們對家長說:今天是的生日,他給我們吃生日蛋糕和飲料,我們大家給他唱歌、跳舞、送禮物真快樂,媽媽(爸爸)下次我生日,也要到幼兒園來過。至后,每個孩子都扳著手指頭期待著自己生日早日到來。

        父母如此關(guān)心子女,那有幾個孩子關(guān)心他們的父母。今日又一名孩子來園過生日,午餐閑聊中,我突然想到了一個問題,“有誰記得父母的生日”我問周圍的孩子們,多數(shù)孩子的回答讓人失望:“不知道”, “爸爸媽媽從來沒告訴過我”。只有四五名幼兒能確切地記得父母的生日。對自己的生日都記得清清楚楚,并都很在乎家長是否記得。而不記得父母生日的原因有多種,回答“爸爸媽媽從來不提醒,或者家長不喜歡過生日,不知道關(guān)愛父母的孩子,將來也不會懂得關(guān)心他人。

        在感恩教育的今天,教育孩子知恩感恩也是學(xué)校的責(zé)任,在家長開課時,我預(yù)設(shè)了《父母生日會》一課,想通過此活動讓孩子懂得,為父母過生日是愉快的,記住父母的生日是自豪的!

        目標(biāo):

        1、知道自己父母的生日

        2、通過為父母過生日,表達(dá)愛父母的情感。

        準(zhǔn)備:

        1、了解并記住自己父母的生日。

        2、事先知道幾位生日在本月的家長

        3、老師自制的愛心蛋糕,上有愛心小棒(上有孩子表演節(jié)目的內(nèi)容和祝福的話)

        4、若干紙、筆。

        過程:

        一、引出活動

        小朋友前幾天,我們班里誰過生日了?(幼兒回答)我們是怎么給她過的?在家里你們又是誰給你過的?(幼兒回答)

        二、了解父母的生日

        1、你們知道爸爸媽媽的生日嗎?他們是怎么過的?(幼兒回答)

        2、如果今天是爸爸、媽媽生日了,你們想給他們怎么過?(幼兒回答)

        3、今天,老師要給這個月出生的爸爸、媽媽過一個特別的生日,大家說好不好?那壽星是誰呢?大家想知道嗎?好!我們用掌聲請他們上臺。

        三、給爸爸媽媽過生日

        !特別的日子,很有紀(jì)念意義,我好想給這些爸爸媽媽們拍張照,留個影,可又想,我得把這個好機(jī)會讓給這些聰明、能干的孩子,大家說對不對?(幼兒回答)請壽星的孩子們上臺。

        (一)為爸爸、媽媽克隆和攝影

        首先請本次“魯鎮(zhèn)杯”攝影二等獎的傅奕東小朋友為他們合個影。接下來,我們請這些孩子用能干的小手為自己的爸爸、媽媽克隆一個半身像,作為爸爸、媽媽的禮物,大家說好不好。(幼兒回答)

        講評:真能干,克隆的真好,等會請爸爸、媽媽帶回家。好,我們不看看東東剛才拍的照片,棒不棒。

       。ǘ┥諘r裝表演秀

        臺下,大家一定等急了。為了讓生日的氣氛更熱鬧,我們的第二個項(xiàng)目:就是請大家穿上剛才做的時裝,開生日時裝表演秀。大家說好嗎?(幼兒回答)請主持人張錦濤上臺,各位準(zhǔn)備好。

        1、首先請左邊的媽媽上臺,排成二排聽音樂自由表演。

        2、請右邊的媽媽上臺,排成二排聽音樂自由表演。

        3、請所有爸爸上臺,排成二排聽音樂自由表演。

        4、請壽星上臺表演,請壽星在桌前就坐。

        5、請所有的孩子到外面排隊(duì)。

        6、壽星們最興奮的時刻來到了?矗∩崭枨懫。一批批身穿時裝的小模特,手捧蛋糕出場了。他們個個面帶笑容,多么可愛。隨后一群漂亮的小模特精英姍姍而來,多美呀!

        把蛋糕放在桌上,小模特聽錄音自由表演(1-2分鐘)我簡直看呆了。音樂停,所有的小朋友退回到爸爸、媽媽身邊。

       。ㄈ┙o爸爸、媽媽表演

        1、唱生日歌。今天是六個爸爸、媽媽的生日,我們大家圍坐在一起,為他們過生日。大家想想我們首先應(yīng)該干什么?(唱生日歌,小朋友唱,音樂起。)

        2、請他們許愿。接下來我們應(yīng)該請他們干什么?

        3、表演節(jié)日。這是一只特殊的蛋糕,它是老師精心制作的,也表達(dá)了我的一份心意,蛋糕上的根根蠟燭是孩子們準(zhǔn)備給爸爸、媽媽表演的節(jié)日單,請每位壽星按順序抽一張打開,讀出上面的文字,孩子們就會以不同的方式給你們表演。

        四、家長代表表示謝言,夸獎孩子懂事了。

        請壽星代表上臺講話,大家鼓掌。

        分析與反思:

        對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識,一種情懷和行為,說白了就知恩、報恩。我設(shè)計(jì)此課就是運(yùn)用一定的教學(xué)方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識恩、知恩、報恩和施恩的人文教育。

        很多孩子在自己快樂幸福時,早已把父母為之的付出看得理所當(dāng)然,他們記得住自己的明星、偶像,卻記不住自己父母的生日;他們知道麥當(dāng)勞、肯德基價格卻不知父母的疾苦。自私自利,只知道索取,不知道奉獻(xiàn),這對于一個國家,一個民族的教育來說,是多么的危險,多么悲哀啊,難道還能夠說我們的教育是成功的嗎?

        通過活動使他們知道感謝父母,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們;我們應(yīng)該感謝他們。雖是一個小小的《父母生日會》,但從中看似簡單樸素的感恩教育中蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。讓孩子們體會到給父母過生日也是一件十分快樂的事。

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