2019年綜合實(shí)踐教研組工作計(jì)劃范文

2019年綜合實(shí)踐教研組工作計(jì)劃范文

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量為動(dòng)力，按照實(shí)施新課程、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮綜合學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高教師的自身修養(yǎng)

　　要培養(yǎng)全面的學(xué)生首先要有全面的教師。俗話說：近朱者赤，近墨者黑。教師只有全面提高自己，才能以自己的人格魅力感染學(xué)生。緊緊圍繞“全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師”的主題，鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)理論等方面的書籍，并積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度。

　　2、加強(qiáng)教師間的交流，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的《綜合實(shí)踐》課程的教師以兼職教師為主，老師的精力一般很難花到這類所謂的“副課”上，平時(shí)教師間交流的時(shí)間很少，外出學(xué)習(xí)的時(shí)間更少。再加上又沒有固定的教材，因此感覺這一門課很難上。但既然現(xiàn)在開設(shè)了這一門課程，就要充分利用學(xué)校內(nèi)的教師資源，加強(qiáng)教師與教師之間的交流，對(duì)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果�！白灾�、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式，它有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個(gè)重要交流活動(dòng)內(nèi)容。

　　三、教研活動(dòng)內(nèi)容的安排

　　時(shí)間

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　地點(diǎn)

　　主講或執(zhí)教人員

　　參加人員

　　九月

　　1. 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研討活動(dòng)及備課。

　　2. 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教材編寫研討活動(dòng)

　　3. 學(xué)科大組會(huì)議。

　　4. 第三屆結(jié)對(duì)教師會(huì)議。

　　1．待定

　　2．待定

　　3．天馬

　　1．周麗妹、應(yīng)偉、

　　俞鵬瑋

　　1．任課老師

　　2．編寫組成員

　　3．大組成員

　　十月

　　小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)立項(xiàng)課題研討活動(dòng)

　　待定

　　課題組人員

　　十一月

　　1青年教師素質(zhì)比武

　　2小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐基地現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

　　3教學(xué)風(fēng)采展示

　　1待定

　　2陶朱白門完小

　　3待定

　　待定

　　十二月

　　論文評(píng)比

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