人教版小學語文第八冊第四單元知識訓練點

人教第八冊第四單元知識訓練點

一、注音

木屑 輕蔑 磨坊 叢生

呻吟 宛轉(zhuǎn) 雖然 卓越

素質(zhì) 沉浸 凱旋 鮮血

二、.照樣子寫詞語

興致勃勃

飄飄悠悠

嘩啦嘩啦

與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語

三、組詞

1、多音字組詞

給 旋 釘 吁

彈 空 轉(zhuǎn) 磨

2、形近字組詞

寂 埋 削 挺

既 理 哨 蜒

斯 狀 列 住

欺 壯 烈 駐

四、寫出近反義詞

近義詞：

卓越—— 彌漫——

埋伏—— 威脅——

反義詞：

維護—— 贊揚——

和平—— 空曠——

五、按要求寫句子。

（1）德國兵倒下了。（擴句）

（2）夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。（縮句）

（3）爸爸看了許多書，豐富了自己的水平。（用修改符號改病句）

（4）藍藍的天上飄著浮云像一塊一塊的紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，（仿寫一個比喻句）

（5）雨來用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（仿寫一個表示連續(xù)動作的句子）

六、填空：

1、《夜鶯的歌聲》一文采用了（ ）把課文分為了四個結(jié)構(gòu)段。小夜鶯是個（ ）的孩子。

2、《一個中國孩子的呼聲》作者是（ ），以（ ）形式來寫的。他的爸爸是（ ），加利先生給予他的評價是（ ），雷利的呼聲是（ ）。

3、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)了許多為國家、為和平而戰(zhàn)的英雄人物。比如，抗擊日本侵略者的（ ）、（ ）；為建立新中國英勇獻身的（ ）、（ ）； 抗美援朝、保家衛(wèi)國的（ ）、（ ）……我知道的英雄人物還有（ ）。

二．閱讀課文段落，回答問題。

現(xiàn)在這頂藍盔回來了，但它是釘在爸爸的靈柩上回來的。我們?nèi)缂s捧著鮮花，接到的卻是爸爸那覆蓋國旗的遺體。鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。

（1）這段話選自課文《 》。

（2）聯(lián)系上下文解詞。

如約：

凝固：　　　　　　　　　　　　　　

（３）寫出這段話的主要意思。

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