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    1. 實(shí)用文檔>《小花園》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      《小花園》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-06-17 15:36:59

      《小花園》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      《小花園》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

      《小花園》活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、觀察物品的特征并進(jìn)行計(jì)數(shù)。

        2、學(xué)習(xí)將物品的形狀、顏色和數(shù)量進(jìn)行二次對應(yīng)。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        將物品的形狀、顏色和數(shù)量進(jìn)行二次對應(yīng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、 小兔子、小熊、小山羊圖片各一張。

        2、 紅色、藍(lán)色、黃色的花園圖片各一張。

        3、 12張作業(yè)紙、圖卡和數(shù)字卡片。

        活動(dòng)過程:

        1、創(chuàng)設(shè)情境,引入活動(dòng)主題:

       。1)今天老師給小朋友們請來三位小客人,我們一起來看看會(huì)是誰呢?(多媒體出示小兔子、小熊、小山羊)幼兒和三位小客人打招呼。

       。2)這三位小客人都非常喜歡種花,它們在自己的花園里種了好多漂亮的花,想請小朋友們?nèi)ニ鼈兊幕▓@里玩一玩,你們想去嗎?我們一起去看看吧。

        2、欣賞小花園,認(rèn)識(shí)形狀、顏色并進(jìn)行計(jì)數(shù):

       。1)出示小花園圖片,小朋友們看它們的花園漂亮嗎?

       。2)創(chuàng)設(shè)情景,分別出示三個(gè)小花園圖片:

        ①情景一:出示小兔子花園

       。ǘ嗝襟w播放)小兔子說:“我的花園最漂亮!來到我的花園,我可要考考你們哦!

        小兔子的問題:我的花是什么樣子的?我的花是什么顏色的?我的花園一共有幾朵花?

        幼兒自由回答,師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),如:幼兒說花的形狀時(shí),師告訴孩子這種花有一個(gè)好聽的名字,叫郁金香。說顏色和計(jì)數(shù)時(shí),找幼兒找出相應(yīng)的卡片,師貼在對應(yīng)的表格里。最后,師強(qiáng)調(diào)幼兒看著表格,用完整的話描述小兔子的花園。如:小兔子的花園有6朵紅色的郁金香。

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        小朋友們,你們聽誰在說話呢?(多媒體播放)小山羊:“不行,不行,我也要考考你們!”我們一起聽聽小熊的問題吧!

        小熊:“誰知道我的花像什么?我的花是什么顏色的?我一共有幾朵花?”

        方法同上

        ③情景三:出示小山羊的花園

        (多媒體播放)小山羊的哭聲,請幼兒認(rèn)真聽,聽聽它是誰?它怎么了?為什么會(huì)這樣?引導(dǎo)幼兒看小山羊的花園。(方法同上 )

        3、 做練習(xí):

        師給每個(gè)幼兒發(fā)一張表格和卡片。師講要求,幼兒動(dòng)手貼一貼。

        4、 小結(jié):

        三位小客人看到小朋友們真能干,想請我們到校園做游戲,你們高興嗎?我們開上小火車出發(fā)吧。

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