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    1. 實用文檔>一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計

      一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-09-18 09:34:24

      一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計

      一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計

      一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 復(fù)習(xí)漢語拼音中的平翹舌音和鼻韻母。

        2、 通過比較、做游戲等方式,復(fù)習(xí)鞏固生字詞,增加語言積累。

        3、 通過仿說,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識句子的結(jié)構(gòu),并鼓勵學(xué)生說完整話,激發(fā)學(xué)生樂說的熱情。

        4、 通過各種形式的朗讀和背誦古詩,激發(fā)學(xué)生讀古詩的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。

        教學(xué)重點:

        比較形近的字和復(fù)習(xí)學(xué)過的字的偏旁是本部分的重點

        教學(xué)難點:

        讀句、說句是難點

        課時劃分:2課時

        第一課時

        教學(xué)目標(biāo):

        1、復(fù)習(xí)漢語拼音中的平翹舌音和鼻韻母。

        2、通過比較、做游戲等方式,復(fù)習(xí)鞏固生字詞,增加語言積累。

        3、在實踐活動中,培養(yǎng)自立合作的探究能力。

        教學(xué)重點:復(fù)習(xí)漢語拼音中的平翹舌音和鼻韻母。

        教學(xué)難點:鞏固生字詞,增加語言積累

        教學(xué)過程:

        一、 我會連

        1、 檢查z、zh、c、ch、s、sh、n、l的讀音

        2、 請學(xué)生字跡把相應(yīng)的生字和聲母連一連。

        3、 同桌交流,師巡視。

        4、 請連錯的同學(xué)說說哪個字連錯了,重點記住這個字的讀音。

        二、 讀讀比比

        1、 談話激趣,請你先讀一讀,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

        2、 學(xué)生邊讀邊觀察,與同桌交流自己的發(fā)現(xiàn)。

        3、 比較形近字的差異,練習(xí)說完成的話。

        (1)、師引導(dǎo)學(xué)生完成第一組了子的音形比較。并各自組詞。

       。2)、同桌合作,完成其余幾組形近字的比較,并組詞。

       。3)、全班交流。

        (4)、全班齊讀。

        三、 我會找

        1、 創(chuàng)設(shè)情境激趣,學(xué)生觀察插圖,說說誰在干什么?你們還發(fā)現(xiàn)了什么?

        2、 同桌合作共同幫圖上的小朋友拾蘋果。(每人先找同一個偏旁的字做上記號,再相互檢查找其他的字)

        3、 相互展示所找的蘋果,并讀一讀。

        4、 讀讀。

        四、 小結(jié)

        五、 作業(yè):復(fù)習(xí)本單元的課文

        六、 教學(xué)后記

        第二課時

        教學(xué)目標(biāo):

        1、 通過仿說,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識句子的結(jié)構(gòu),并鼓勵學(xué)生說完整話,激發(fā)學(xué)生樂說的熱情。

        2、 通過各種形式的朗讀和背誦古詩,激發(fā)學(xué)生讀古詩的興趣,初步培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。

        教學(xué)重難點:讀句、說句

        教學(xué)過程:

        一、 我會讀

        1、 出示詞語,學(xué)生自己練讀,如有不認(rèn)識的,可先自己到生字表(一)中尋求幫助。

        2、 同桌互讀,師巡視。

        3、 指名認(rèn)讀。

        4、 引導(dǎo)評價:注意爺爺、我們、漂亮等詞尾要讀輕聲。

        二、 讀讀說說

        1、 學(xué)生自讀句子

        2、 開火車讀、齊讀

        3、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么地方有什么的句型

       。1)、第一句講什么地方?我家門口有什么?

       。2)、請同學(xué)們把第二句的什么地方用橫線畫出來,用小五角星把有什么標(biāo)記出來。

        4、 練習(xí)說話

       。1)、練習(xí)生活實際說說:我家門口有-----------。江上有----------。

       。2)、把第三句補充完整屋子里有---------。(引導(dǎo)學(xué)生用好量詞。)

        5、 擴展訓(xùn)練

       。1)、家里有----------------。

        (2)、公園里有--------------。

       。3)、家里有-----------有-----------------還有---------------。

        (4)、公園里有-------有------------------還有---------------。

        三、 讀讀背背

        1、 看圖,說說這只公雞美嗎?你喜歡它嗎?

        2、 讀《畫雞》。

       。1)、借助拼音,自讀古詩。

        (2)、同桌互讀。

       。3)、指名讀。

       。4)、師范讀。

       。5)、分組賽讀。

        3、 背誦古詩。 小學(xué)一年級語文上冊語文園地二教學(xué)設(shè)計實錄

        四、 小結(jié)

        五、 作業(yè):背誦《畫雞》。

        六、 教學(xué)后記

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