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    1. 實(shí)用文檔>三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一面五星紅旗教學(xué)設(shè)計(jì)

      三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一面五星紅旗教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-08-14 01:09:38

      三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一面五星紅旗教學(xué)設(shè)計(jì)

      三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一面五星紅旗教學(xué)設(shè)計(jì)

      三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一面五星紅旗教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1.會(huì)認(rèn)5個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫假日、防止、脖子、漆黑、壯膽、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用等詞語(yǔ)。

        2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化。

        3.理解課文內(nèi)容,體會(huì)到我對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛,也體會(huì)到面包店老板對(duì)我的敬重和理解。

        重點(diǎn)是理解面包店老板態(tài)度的變化;難點(diǎn)是學(xué)習(xí)用外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法。

        一、導(dǎo)入

        1.出示紅旗圖,這是什么?我們的國(guó)旗。

        2.視頻天安門升旗儀式,每當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗徐徐升起時(shí),你的心情時(shí)怎樣的?

        3.有一個(gè)人他用生命捍衛(wèi)著國(guó)旗的尊嚴(yán),到底是怎么回事,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文,《一面五星紅旗》

        4.請(qǐng)你用莊嚴(yán)的聲音再讀課題。

        二、初讀課文

        1.自讀課文,了解課文內(nèi)容。

        2.指名分節(jié)朗讀課文

        三、深入課文

        1.課文什么地方特別令你感動(dòng)?

        2.交流:a我在國(guó)外去飄流丟失了背包后,寧愿挨餓也不愿拿國(guó)旗換面包

        3.b,面包店老板愿意支付所有我的治療費(fèi)用

        4.師:我

        寧愿挨餓也不愿拿國(guó)旗換面包,可我到底需不需要面包呢?(需要)請(qǐng)拿筆從課文中劃出他當(dāng)時(shí)的處境?(生畫句子)

        5.出示:醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了,頭和身子被撞傷了好幾處,筏子和背包都無(wú)影無(wú)蹤。我迷路了,在荒無(wú)人煙的大山里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。直到第三天中午,我才來(lái)到一座小鎮(zhèn),走進(jìn)一家面包店。

        讀

        6.想像他此時(shí)的狀態(tài)怎么樣?(疲憊,饑餓)荒無(wú)人煙是什么意思?(就是說(shuō)很荒涼,一戶人家也沒有。)

        7.你們能把你體會(huì)到的心情寫出來(lái)嗎?(著急,害怕)怎么樣把你感受到的著急讀出來(lái)呢?請(qǐng)大家先自己讀一讀。

        8.后來(lái),我終于走到了一個(gè)小鎮(zhèn),來(lái)到了一家面包家店,遇到了一位老板。請(qǐng)大家讀后面部分。

        9.這位老板的態(tài)度前后有什么變化?同桌一起讀4-12。(冷漠,自私熱情,大方)猜一猜,那個(gè)面包多少錢?這么便宜的東西,他都不愿給我,要和我公平交易,可后面,他卻愿幫我付醫(yī)藥費(fèi),再猜猜,這醫(yī)藥費(fèi)大概會(huì)要多少錢?為什么這個(gè)老板會(huì)發(fā)生這么大的變化呢?這樣吧!我們讀課文,找句子,再小組討論。

        10.課件展示:我搖搖頭,吃力地收好大家一起來(lái)讀一讀,從中你體會(huì)到什么?(趔趔趄趄這個(gè)詞體會(huì)到我當(dāng)時(shí)非常虛弱,走路都很吃力,可我也不愿用紅旗換面包。從搖搖頭,吃力這些詞語(yǔ)中體會(huì)到他拒絕得很堅(jiān)決。)試讀,指讀

        老板被我的愛國(guó)情懷所感動(dòng)。

        是啊,我熱愛五星紅旗,除了這兒,你還從課文哪些地方體會(huì)到了這種熱愛。

        出發(fā)時(shí)我手舉五星紅旗(作者去漂流旅行,帶的東西本應(yīng)越少越好,為什么要舉著五星紅旗?)

        為了防止丟失,也為了行動(dòng)方便,我把國(guó)旗從旗桿上抽下來(lái),系在脖子上。(國(guó)旗重于一切。)

        我愣了一下,然后久久地凝視著手中的五星紅旗。(我當(dāng)時(shí)是極度疲憊,饑餓,當(dāng)他知道可以用紅旗換面包是,他會(huì)想什么?)寫一寫

        的確,從這些地方,我們都可以感受到我對(duì)五星紅旗的熱愛,對(duì)祖國(guó)的熱愛。文中的我,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán),一直以來(lái),也有許多人用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著祖國(guó)的尊嚴(yán)。五星紅旗作為我們祖國(guó)的像征,無(wú)處不在。課件播放:第一次升起五星紅旗,聯(lián)合國(guó)升起五星紅旗,南極升起五星紅旗,香港、澳門回歸升起五星紅旗。申奧成功、載人骯天所以,我的行動(dòng)感動(dòng)了面包店的老板,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,看見心愛的五星紅旗在鮮花中微笑。(生齊讀最后一自然段)

        板書:

        面包店老板

        國(guó)外去飄流丟失了背包后,寧愿挨餓也不愿拿國(guó)旗換面包

        面包店老板愿意支付所有我的治療費(fèi)用

        對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛

        對(duì)我敬重和理解

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