人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)我們成功了的教學(xué)設(shè)計(jì)
人教新課標(biāo)二年級(jí)上冊(cè)我們成功了的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“訊、傳、約、聚、揮、鑼、呼”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“申、匹、互、京、淚、洋”等10個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪的情感。
3、激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：正確識(shí)記本課生字，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)人們激動(dòng)、自豪的情感，有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、自豪的情感，激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，你們晚上有沒(méi)有睡不著覺(jué)的時(shí)候，能說(shuō)說(shuō)自己睡不著覺(jué)的原因嗎？
2、2001年7月23日的夜晚，是讓我們中國(guó)人民睡不著覺(jué)的一個(gè)晚上，同學(xué)們想知道為什么嗎？讓我們來(lái)看插圖。（出示7月13日的夜晚人們?cè)诮诸^狂歡時(shí)的插圖。）
3、你們看到了什么？你們覺(jué)得當(dāng)時(shí)人們心情怎樣？誰(shuí)知道發(fā)生了什么大喜事？
北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)成功了，這節(jié)課就讓我們共同走進(jìn)11課《我們成功了》，板書(shū)課題，齊讀課題。
4、課文是怎樣描述這激動(dòng)人心的場(chǎng)面的呢？下面就讓我們走進(jìn)課文。
二、初讀課文，整體感知
1. 自由讀課文，畫(huà)出生字,難讀的字要多讀幾遍,注意要讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2. 小組合作學(xué)習(xí)生字.
3. 學(xué)生匯報(bào)識(shí)字方法
4.學(xué)生分段讀課文,了解課文講了一件什么事.
5.出示淚.洋.引導(dǎo)學(xué)生觀察有什么特點(diǎn)？
6.從我會(huì)寫(xiě)中找出像這樣的字.
7.展示自己的學(xué)習(xí)成果(看拼音讀生字字詞.去拼音讀生字字詞.讀單個(gè)生字.識(shí)字方法.讀課文等.)
三、展示學(xué)習(xí)成果
(一)基礎(chǔ)知識(shí)展示(小組內(nèi)完成)
1我會(huì)讀(讀生字新詞)
成功 奧運(yùn)會(huì) 喜訊 傳來(lái) 不約而同 聚集 揮舞 鑼鼓 歡呼
擊掌 擁抱 責(zé)任 淚水 流淌 奧林匹克飄揚(yáng)
2.去拼音讀生字詞.
3.讀單個(gè)生字.
4.學(xué)生匯報(bào)識(shí)字方法.
5用生字口頭組詞.再用這些詞練習(xí)說(shuō)話.
(二)朗讀課文.
1指名分段讀.
2小組合作讀.
3小組賽讀.
4說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？
(三)寫(xiě)字.
1.出示淚.洋.引導(dǎo)學(xué)生觀察有什么特點(diǎn).(左窄右寬).
2.從我會(huì)寫(xiě)中找出像這樣的字.
3.筆順指導(dǎo).
4.展示學(xué)生寫(xiě)的字.
第二課時(shí)
一、談話導(dǎo)入新課
1.師：在雅典奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)奪得了32枚金牌。我國(guó)的金牌數(shù)僅次于美國(guó)之后，榮居世界第二。
聽(tīng)到這個(gè)消息，你們高興嗎？自豪嗎？請(qǐng)大家把看奧運(yùn)時(shí)的高興心情帶到這節(jié)課里來(lái)，上好這一節(jié)課好嗎？
2.引出課題.
這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和奧運(yùn)會(huì)有關(guān)的課文——《我們成功了》。
這篇課文主要講的是什么？
3..引導(dǎo)學(xué)生提出學(xué)習(xí)目標(biāo).
(1)、(出現(xiàn)課文插圖)看著這幅圖時(shí)，你感覺(jué)到什么？能把你的感覺(jué)讀出來(lái)嗎？
(2)假如時(shí)光倒流到2001年7月13日的夜晚，當(dāng)你聽(tīng)到薩馬蘭奇爺爺?shù)男迹銈儠?huì)有什么表現(xiàn)？請(qǐng)把你的感覺(jué)讀出來(lái)？
(3)、用~~~~劃出表現(xiàn)中華世紀(jì)壇人多的句子。用----劃出體現(xiàn)人們快樂(lè)的句子。
(4)、讀課文最后一個(gè)自然段。此時(shí)你的心情是怎樣的？你想給同學(xué)們什么感覺(jué)？
(5).能結(jié)合對(duì)課文的理解,展示自己的學(xué)習(xí)成果.
二、精讀課文，朗讀感悟.
(一）基礎(chǔ)知識(shí),展示(小組內(nèi))
1這節(jié)課我學(xué)會(huì)了成功 . 奧運(yùn)會(huì). 喜訊 . 傳來(lái). 不約而同. 聚集 . 揮舞 . 鑼鼓. 歡呼等詞語(yǔ).
2.我會(huì)用不約而同. 聚集等說(shuō)一句話.
3. 我會(huì)流利地朗讀課文.
(二)學(xué)文悟情展示
1、誰(shuí)愿意把第一自然段讀給大家聽(tīng)？
想讓老師從你的讀書(shū)中感受到什么？
(申奧成功了，人們的心情是驕傲的、自豪的、快樂(lè)的。)
2、指導(dǎo)朗讀第二自然段。我們就先到天an門(mén)廣場(chǎng)，共享人民的快樂(lè)自豪。
(1)出示插圖：
看到這幅圖時(shí)，你心里想說(shuō)些什么？從圖上你可以感覺(jué)人們的心情是怎樣的嗎？ 請(qǐng)大家自由讀讀課文，并把你們感覺(jué)讀出來(lái)？
師：1993年，我國(guó)以2分之差輸給了悉尼，失去了2000年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。但是我們中國(guó)人并沒(méi)有被挫折擊倒，繼續(xù)努力著、奮斗著……
(2)假如時(shí)光倒流到2001年7月13日，當(dāng)你聽(tīng)到薩馬蘭奇宣布，2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)屬于中國(guó)北京時(shí)，你們會(huì)有什么表現(xiàn)，你會(huì)高呼什么？
人們的心情和你們是一樣？把你們的心情讀出來(lái)吧!
出示 (有感情讀)
我們成功了!
我們愛(ài)北京!
祖國(guó)萬(wàn)歲!
3、指導(dǎo)感悟第三自然段。
接下來(lái)，我們把目光移到中華世紀(jì)壇。
你們想怎么讀這個(gè)自然段？你們想給老師感覺(jué)到什么？
用---劃出表示人多的句子。
用~~~劃出表示人們快樂(lè)、興奮的句子。
比賽讀、自由讀。
雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員取得的優(yōu)異成績(jī)，再次向世界宣布：中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了世界體育大國(guó)的行列，世界選擇了北京，北京將給世界一個(gè)驚喜。
4、期待了8年的奧運(yùn)之夢(mèng)呀!終于實(shí)現(xiàn)了�！�2008年，奧林匹克旗幟在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)”。(齊讀)
三.激發(fā)知識(shí)沖突.
假設(shè)你回到了申奧成功的那一刻，給你的朋友打個(gè)電話，把你看到的、聽(tīng)到的情況和你的感受、心情告訴他。先在小組里練習(xí)，再全班表演.
四.課外實(shí)踐活動(dòng)：為2008年北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一種吉祥物，說(shuō)說(shuō)自己為什么以這種物品作為吉祥物。
板書(shū)：11 我們成功了
天an門(mén) 中華世紀(jì)壇
幾十萬(wàn)群眾 人如海
歡呼 歌如潮
北京 歡樂(lè)的海洋
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