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    1. 實用文檔>三年級語文《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計

      三年級語文《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-07-18 02:58:33

      三年級語文《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計

      三年級語文《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計

      三年級語文《這是我小學(xué)的老師》教學(xué)設(shè)計

        一、教學(xué)目標:

       。薄W(xué)會本課的生字新詞。

       。病⒊醪骄毩暲斫饩渥拥闹攸c詞語,讀懂句子的意思。

       。、能按事情的發(fā)展順序把句子整理成一段通順的話。

       。、能有感情地朗讀課文,培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想感情。

        二、教學(xué)重、難點:

        1、重點:理解句子的重點詞語,讀懂句子;按事情的發(fā)展順序排句成段。

       。、難點:課文最后一句話中“肅然起敬”一詞的理解以及這個句子意思的準確把握。

        三、教學(xué)時間:

        3課時

        第一課時

        一、教學(xué)目標:

        1、學(xué)習生字,鞏固給漢字確定部首的訓(xùn)練。

       。、初讀課文,了解課文的大致內(nèi)容。

       。、學(xué)習課文第一段,用“……是……”句式簡單介紹居里夫人。

        二、教學(xué)過程:

        1、揭題,談話。

       。ǎ保┳x課題:

        A、課題中的“我”是誰?

        B、誰是她的小學(xué)老師呢?

       。谩⒄n文主要講一件什么事?

       。ǎ玻┰僮x課題

        2、聽錄音:聽后討論思考題,了解課文大致內(nèi)容。

        3、學(xué)習生字新詞。

        (1)學(xué)生自由朗讀課文,自學(xué)。

       。ǎ玻z查自學(xué)情況:

       。、討論作業(yè)本第1題。

       。、指名讀課文,檢查自學(xué)情況。

       。、師生共同評價檢查情況。

       。、學(xué)習課文第一段:

        (1)自由讀:

       。、讀了這段話,你知道了什么?

       。、“著名”是什么意思?

       。ǎ玻┙Y(jié)合B介紹居里夫人。

        (3)用“居里夫人是( )”說一句話。

        (4)再讀這一段。

        (5)課堂練習:抄寫生字、新詞,完成作業(yè)本第2題,讀課文。

        第二課時

        一、教學(xué)目標:

        明確本單元訓(xùn)練重點,學(xué)2—4段,懂得尊敬老師是一種美德。

        二、教學(xué)過程:

       。、提出本堂課的學(xué)習目標。

       。、指示學(xué)生學(xué)習單元提示的一、二句。

       。ǎ保┳x懂一段話首先要讀懂句子。

        (2)讀懂句子可抓住其中的重點詞來理解。

        3、學(xué)習課文第2段:

        (1)自讀,看看共有幾句?哪幾句較難讀懂?

        (2)齊讀第2句,討論。

       。按負怼薄矮I上”分別是什么意思?

       。蒙线@些詞說明了什么?

       。懈星榈乩首x。

       。ǎ常┳寣W(xué)生說說這句話我們是怎么樣讀懂的?

       。ǎ矗┯脤W(xué)第2句的方法學(xué)習第4句。

       。宰x,理解“吸引”“神情”。

       。裁础拔本永锓蛉?當時樣子是怎樣的?

        *居里夫人為什么會神情激動呢?說明了什么?

       。星槔首x,體會思想感情。

       。、學(xué)習第3段。

       。ǎ保┳约狠p聲朗讀。

       。ǎ玻┩瓿烧n后題2。

       。ǎ常┚永锓蛉俗鹁蠢蠋熥呦蛑飨_是為了什么?

       。ǎ矗┲笇(dǎo)學(xué)生感情朗讀第3段。

       。永锓蛉俗鹁蠢蠋煟瑹釔劾蠋熓峭ㄟ^她的什么描寫反映出來的?

        *具體按什么順序?qū)懙模?/p>

       。怠W(xué)習課文第4段。

       。ǎ保┳杂衫首x,思考居里夫人是怎樣介紹老婦人的?人們有什么反映呢?

       。ǎ玻├斫獾冢簿洌

       。吧钋椤笔鞘裁匆馑?

        *“深情地說”我們應(yīng)該怎樣讀?

       。永锓蛉松钋榻榻B自己的小學(xué)老師說明了什么?

       。ǎ常┳x懂最后一句,理解“肅然起敬”“站起來”“久久鼓掌”。

       。、讀單元提示的后半部分,小結(jié)。

        7、讀通全文,思考:會場上久久不息的掌聲表示了人們什么思想感情?

        第三課時

        一、教學(xué)要點:

        練習有感情地讀課文,鞏固字詞,培養(yǎng)尊師的思想感情。

        二、教學(xué)過程:

       。薄⒃~語復(fù)習

       。、有感情地朗讀課文。

       。、按課文內(nèi)容填空,完成作業(yè)本4

        (1)學(xué)生獨立練習。

       。ǎ玻┯懻撔U容^“獻給”與“遞給”,“親吻”與“輕吻”,“深情地”與“有感情地”。

       。ǎ常┚永锓蛉藶槭裁匆c出“小學(xué)”的老師?

        4、自由朗讀課文,你學(xué)會了什么學(xué)習方法?懂得了什么道理?

        5、指示感情朗讀。

       。ǎ保⿷(yīng)帶著怎樣的感情朗讀?

       。ǎ玻┲该肿x,師生評價。

       。ǎ常R讀課文。

       。、再讀單元學(xué)習提示。加深理解學(xué)習方法。

       。ǎ保┳x“單元提示”。

        說說本單元的學(xué)習要點。

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