北師大版《數(shù)豆子》優(yōu)秀教學設計

北師大版《數(shù)豆子》優(yōu)秀教學設計

　　教學設計教學目標：

　　1、 會寫100以內(nèi)的數(shù)，進一步體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。

　　2、 體會數(shù)位的意義。

　　3、 能對100以內(nèi)的數(shù)進行估計，發(fā)展估計意識。

　　教學重點：理解數(shù)位 寫數(shù)

　　教學難點：

　　十位和百位的意義

　　教學準備：

　　計數(shù)器一個 計數(shù)圖印制（每生四幅） 小棒每生100根（生用）

　　每生10個牛皮筋 黃豆2斤

　　教學程序：

　　一、 創(chuàng)設情境。

　　1、 讓學生說說收集到的生活中的數(shù)

　　2、 猜一猜，誰最準

　　一人抓一把余人猜，數(shù)一數(shù)，大家寫數(shù)。相互輪流玩。

　　數(shù)豆子，寫數(shù)

　　討論寫法。小棒兩捆加6根，看圖選數(shù)（206、26、62），說說為什么。

　　3、 報數(shù)寫數(shù)�？磾�(shù)擺小棒。加深對數(shù)位的理解，概括數(shù)位的意義。

　　4、 用計數(shù)器表示數(shù)。游戲啞謎。一生看數(shù)（34）用動作表示，另一生猜一猜中引用計數(shù)器。

　　5、 用小手表示或在計數(shù)器圖上畫一畫。

　　6、 說說你對這個數(shù)的理解。匯報交流。

　　7、 學數(shù)位。強調從右往左數(shù)，第一位是（ ），第二位（ ），第三位是（ ）。

　　最大的兩位數(shù)是（ ），最小的兩位數(shù)是（ ），最大的一位數(shù)是（ ），最小的一位數(shù)是（ ），最小的三位數(shù)是（ ）。

　　練習：

　　填空：

　　1、從（ ）向（ ）數(shù)，第（ ）位是個位，第（ ）位是百位，第（ ）位是十位。

　　2、28表示有（ ）個十，（ ）個一；35表示有（ ）個一，（ ）個十。

　　3、7個十和2個一組成（ ）；4個一和6個十組成（ ）。

　　4、最小的三位數(shù)是（ ）。最小的兩位數(shù)是（ ）。最小的一位數(shù)是（ ）。

　　最大的兩位數(shù)是（ ）。最大的一位數(shù)是（ ）。

　　看圖寫數(shù)，看數(shù)畫珠。

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