《我和小樹一起長》教學設計

《我和小樹一起長》教學設計

　　教學重點：

　　學會提數學問題。

　　教學難點：

　　學會提數學問題，解決問題。

　　課時安排：

　　12課時

　　課前準備：

　　圖片、

　　教學過程：

　　一、 導入

　　為了保護我們地球這美好的家園，一年級小朋友開展了植樹造林的活動。

　　二、 新課

　　1． 出示主題圖

　　2． 學生自由觀察，并提出相關的數學問題。

　　3． 小組匯報交流

　　4． 指名匯報

　　5． 你還能提出什么數學問題？

　　小組間進行交流。

　　三、 應用教學

　　1． 出示主題圖

　　2． 引導學生仔細觀察，提出問題

　　3． 小組討論

　　4． 匯報交流

　　5． 你還能提出什么數學問題？

　　6． 解答疑問：

　　淘氣在飛機上看到的涼亭是什么形狀？

【《我和小樹一起長》教學設計】相關文章：

語言活動小樹的快樂教學設計03-19

《爺爺和小樹》課堂教學反思（精選9篇）02-01

教學設計的依據和原則11-10

一年級美術《長呀長》教學設計04-23

爺爺和小樹教案（通用15篇）11-24

比和比例復習的教學設計（通用13篇）05-24

正數和負數的教學設計（通用11篇）08-27

《因數和倍數》優(yōu)秀教學設計（精選6篇）04-17

《各族小朋友在一起》教學設計（通用11篇）05-29

一年級下《小樹謠》教學設計（通用6篇）11-29