語文《浪花里的一滴水》教學(xué)設(shè)計(jì)
語文《浪花里的一滴水》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1、領(lǐng)會(huì)詩歌中心思想，學(xué)習(xí)雷鋒忠于黨、大公無私的品質(zhì)。
2、有感情地朗讀詩歌，正確背誦。
教學(xué)難點(diǎn) 感情朗讀，領(lǐng)悟中心。
教學(xué)準(zhǔn)備 詩歌朗誦磁帶。
教學(xué)過程
一、設(shè)疑揭題。
1、一滴水在浪花里起眼嗎?但是不起眼的浪花能做出不平凡的事跡。想知道是什么嗎?
2、揭示課題，明確目標(biāo)。
二、初讀，讀正確。
(1)播放錄音磁帶，邊聽邊看課文，注意節(jié)奏和停頓。
(2)聽第二遍錄音，輕聲跟讀。
(3)自由讀3分鐘。(模仿)
(4)檢查。讀正確，不添字，不丟字，不讀破句。結(jié)合正音：一瓣yíbàn 纖xiān維。
指名朗讀。評(píng)價(jià)。齊讀。
三、學(xué)習(xí)旁注，理解內(nèi)容，體會(huì)中心。
(1)詩歌贊頌雷鋒什么精神?你是從哪些句子中體會(huì)到的?選讀一二小節(jié)，讀出贊頌。
(2)看旁注，對(duì)照詩歌，自學(xué)準(zhǔn)備→同桌讀讀議議→課堂交流、評(píng)價(jià)點(diǎn)撥→隨機(jī)指導(dǎo)朗讀4、5兩節(jié)，讀出排比層層遞進(jìn)的氣勢(shì)。
四、分組競讀→集體讀。
五、背誦。
六、總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。(從學(xué)習(xí)雷鋒精神和學(xué)習(xí)朗讀方法兩方面談。)
作業(yè)：抄寫詩歌。
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