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    1. 實用文檔>小學(xué)語文所見優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      小學(xué)語文所見優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-08-09 10:03:29

      小學(xué)語文所見優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      小學(xué)語文所見優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

      小學(xué)語文所見優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

       。ㄒ唬┛磮D激趣

        圖上畫了誰?他在干什么?他想干什么?

       。ǘ┏踝x感知,了解詩歌大意

        1.齊讀,借助拼音讀準(zhǔn)字音。

        2.自由讀,圈出不理解的詞語。

        3.小組讀,合作學(xué)習(xí),理解詞義。

       。ㄈ┰僮x感悟,想象詩歌畫面

        1.自由讀,結(jié)合圖畫理解詩意。

        2.小組內(nèi)交流自學(xué)。

        3.課堂討論自學(xué)中的疑難處,教師相機(jī)點撥。

        4.教師范讀,學(xué)生想象詩歌描繪的畫面。

       。ㄋ模┖喪鲈娨,熟讀成誦

        1.教師簡述詩意。

        2.教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩意練習(xí)背誦。

        (五)啟發(fā)想象,感情朗讀

        1.聯(lián)系詩意,激發(fā)學(xué)生想象。

        2.有感情地朗讀。

       。┳x一讀,想一想

        詩中寫的牧童捉到蟬了嗎?

        (七)書寫生字

       。ò耍┰u價、指導(dǎo)

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