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    1. 實(shí)用文檔>《字典大樓》小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

      《字典大樓》小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-08-08 04:34:50

      《字典大樓》小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

      《字典大樓》小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

      《字典大樓》小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、朗讀課文,深入理解課文內(nèi)容。

        2、鞏固識(shí)字14個(gè)。積累詞語(yǔ)。

        3、繼續(xù)培養(yǎng)自己愛(ài),主動(dòng)、經(jīng)常翻閱字典的好習(xí)慣。

        學(xué)習(xí)重點(diǎn):

        有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

        學(xué)習(xí)難點(diǎn):

        1、培養(yǎng)自己愛(ài),主動(dòng)、經(jīng)常翻閱字典的好習(xí)慣。

        2、積累詞語(yǔ)。

        學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

        多媒體、生字卡片。

        學(xué)習(xí)過(guò)程:

        一、自主學(xué)習(xí)

        1、聽(tīng)寫(xiě)生字,新詞。

        2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

        滿意的( ) 耐心地( )

        3、我能正確、流利、有感情地朗讀課文給爸爸媽媽聽(tīng)。

        4、在預(yù)習(xí)過(guò)程中我有問(wèn)題需要上課時(shí)跟老師、同學(xué)們討論:

        _____________________________________

        二、互動(dòng)交流:

        (一)復(fù)習(xí):

        1、生字卡片開(kāi)火車認(rèn)字組詞。 2、用詞造句。

        (二)學(xué)習(xí)新課文:

        1、自己精讀課文 2、和同桌互讀。

        3、和同學(xué)們一起賽讀,讀完之后評(píng)議。

        (三)理解內(nèi)容:

        1、默讀課文,自己說(shuō)說(shuō)字典大樓每小節(jié)講了什么。

        2、想一想的好處有哪些?

        (四)思考上面提出的問(wèn)題,照樣子說(shuō)一說(shuō):

        (認(rèn) 真)地背誦 ( )地背誦 ( )地背誦 ( )地聽(tīng) ( )地說(shuō) ( )地( )

        (五)小組合作讀課文。

        1、小組一起先讀課文。

        2、小組內(nèi)讀書(shū)比賽。自選一個(gè)小節(jié)參賽。先說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)讀的好,什么地方讀的好?再提出自己的意見(jiàn)。

        3、小組討論、交流,爭(zhēng)取在小組里解決提出的問(wèn)題。

        4、全班交流,對(duì)不能解決的問(wèn)題請(qǐng)教師幫助。 5、大家一起有感情地讀課文。

        (六)小結(jié):

        學(xué)完這篇課文你覺(jué)得養(yǎng)成的好習(xí)慣重要嗎?你知道有哪些好處呢?

        (七)作業(yè):

        有感情地朗讀課文1遍,思考:學(xué)習(xí)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字或者不理解意思的詞應(yīng)該怎樣做?

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