兩份中班優(yōu)秀的教案

兩份中班優(yōu)秀的教案

　　中班科學(xué)活動：磁鐵能吸什么

　　活動目標：

　　1、 對科學(xué)活動感興趣，能與同伴集體操作材料。

　　2、 初步了解磁鐵具有磁性，能吸住鐵質(zhì)物品。

　　3、 能學(xué)習運用表格記錄自己的實驗結(jié)果。

　　活動準備：

　　1、 經(jīng)驗準備：幼兒對物品的材質(zhì)有初步的了解。

　　2、教師自制記錄單，每人1份記錄單（見幼兒用書《磁鐵能吸什么》，或見附表）

　　3、 操作材料：磁鐵、鐵制品、塑料制品、木制品、玻璃制品、布制品等。

　　4、 活動室里提供一些鐵質(zhì)的物品、玩具。

　　活動過程：

　　1、創(chuàng)設(shè)懸念，導(dǎo)入活動。

　�。�1）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入活動并出示磁鐵，請幼兒仔細觀察？

　�。�2）教師操作磁鐵吸回形針，幼兒初步了解磁鐵的特性。

　　2、出示記錄單，引導(dǎo)幼兒觀察。

　�。�1）教師出示記錄表及材料，幫助幼兒理解記錄符號及要求。

　　（1）教師邊操作并講述記錄單的方法并出示操作材料了解：磁鐵、鐵釘……等物品。

　�。�2）出示幼兒用書：每人1張表格，表頭上畫的是哪些東西的圖標？

　�。�3）教師交代記錄符號及要求：表格左欄里有個問號，它表示你的猜想，如果你認為磁鐵能吸住哪些東西，就在這個物品的圖標下面、問號里的一欄里做上記號“！”

　　3、 幼兒實驗并在表格里做記錄。

　　（1）引導(dǎo)幼兒猜測，你認為磁鐵能吸住哪些東西？教師示范操作做記號。

　　（2）教師將幼兒分成兩組進行操作。

　�。�3）教師巡回指導(dǎo)幼兒操作，提醒幼兒要注意安全，不要弄傷小手。

　　4、幫助幼兒匯總實驗結(jié)果，總結(jié)實驗結(jié)論。

　�。�1）教師介紹幼兒操作的記錄表？并一一論證做實驗得出結(jié)論。

　　（2）對于有爭議的地方讓幼兒再次實驗并小結(jié)。

　　（3）教師小結(jié)：用磁鐵可以幫助我們分辨哪些物體是鐵做的，哪些東西不是鐵做的。

　　活動延伸：

　　游戲活動時間，請幼兒發(fā)現(xiàn)在教室里有哪些東西是用鐵做的？(注意：避免幼兒去吸鐘、表等容易被磁化的物品，以及插座、開關(guān)等物品)

　　幼兒園中班科學(xué)教案《大大小小的蛋寶寶》

　　活動目標

　　1.通過觀察認識各種各樣的蛋，知道蛋有大小和顏色的異同等。

　　2.知道雞、鴨、鳥全都會生蛋，對事物有探究的興趣。

　　活動準備

　　1.ppt-各種各樣的蛋

　　2.實物-雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。

　　幼兒園課件

　　活動過程

　　一、認識各種蛋

　　1.出示蛋，引起幼兒興趣。

　　教師：你們知道這是誰的蛋嗎？

　　你們還認識什么蛋？

　　2.ppt課件：各種各樣的蛋

　　引導(dǎo)幼兒將動物圖片與蛋一一對應(yīng)。

　　3.你還知道什么動物也會生蛋？

　　二、引導(dǎo)幼兒運用比較的方法觀察蛋。

　　1.教師：這些蛋一樣嗎？有什么不同？

　　引導(dǎo)幼兒從蛋的大小、重量、顏色來比較。

　　2.教師小結(jié)：有的蛋大，分量重；有的蛋小，分量輕。

　　有的蛋是深黃色的，有的蛋是白色的，還有的蛋是青色的活帶斑點的。

　　三、由表及里觀察，產(chǎn)生探索的興趣。

　　1.教師：雞蛋里面是什么樣的呢？

　　引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗，并將雞蛋打開觀察。

　　2.觀察：是不是每種蛋都有蛋白、蛋清呢？

　　每種蛋的蛋白、蛋清都一樣嗎？

　　（逐一打開蛋。）

　　3.教師小結(jié)：每種蛋外面都有很薄的蛋殼，敲碎蛋殼，里面都有蛋黃、蛋清。

　　四、活動結(jié)束

　　教師講述有關(guān)蛋的故事，引導(dǎo)幼兒進一步討論有關(guān)蛋的話題。

　　如：蛋黃怎么會變成動物寶寶的？為什么蛋有大有��？

　　結(jié)合主題活動，引導(dǎo)幼兒探索如何使蛋站立起來的各種方法。

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