小班活動(dòng)《誰的肚子也餓了》教案

小班活動(dòng)《誰的肚子也餓了》教案

　　目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲旋律，通過扮演各種動(dòng)物角色，有興趣地學(xué)唱歌曲。

　　2、初步嘗試仿編歌曲。

　　準(zhǔn)備： 小動(dòng)物頭飾，歌曲錄音《誰餓了》

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：仿編歌詞

　　過程：

　　一、扮演小動(dòng)物

　　1、律動(dòng)《走走跑跑》

　　（1）在歡快的音樂伴奏下，幼兒扮演小動(dòng)物，走走跑跑到草地上玩。

　�。�2）你是誰呀？你會(huì)什么？

　　我是小狗，我會(huì)跑跑

　　2、《我愛我的小動(dòng)物》

　　師唱：我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓映�？幼唱：喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵�?/p>

　　二、欣賞歌曲：

　　“小狗唱得有點(diǎn)餓了，怎么辦呀？突然，它看見了一樣好吃的東西，你們猜是什么？

　　1、教師范唱歌曲“小狗肚子餓得厲害嗎？你從歌里的什么地方聽出來的？”

　　2、“小狗看見了什么？小狗怎么啃肉骨頭的？”

　　3、再次范唱歌曲（1）有節(jié)奏地念歌詞。（2）演唱歌曲

　　三、學(xué)唱歌曲：

　　1、教師演唱歌曲，幼兒表演。

　　2、幼兒跟著音樂，在教師的帶領(lǐng)下學(xué)唱。

　　3、幼兒扮演小狗，學(xué)唱歌曲。

　　四、仿編歌曲：

　　1、教師帶貓頭飾，扮演小貓：“喵喵喵，誰來了？”

　　2、“一只小貓出來玩，肚子餓得咕咕叫，怎么辦呢？”

　　“你們能不能把小貓找東西吃的事情編到歌曲中去？”教師先引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞，進(jìn)行語言節(jié)奏訓(xùn)練。

　�。�1） 請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試仿編歌曲。

　�。�2） 集體學(xué)唱新編的歌。

　�。�3） 幼兒自由選擇動(dòng)物，分組演唱歌曲。 “誰的肚子也餓了，它會(huì)找什么好吃東西？”

　　五、小動(dòng)物回家

　　1、聽音樂回家，講清規(guī)則：第一次，音樂停，動(dòng)物要手拉手站到房子里。

　　第二次，回家的路上別碰到其他小動(dòng)物，房子里站4只動(dòng)物。第三次，房子里住5只動(dòng)物，動(dòng)物不一樣，站錯(cuò)了集體送它回家。

　　2、教師簡(jiǎn)單小結(jié)幼兒游戲表現(xiàn)，聽抒情的音樂整理收拾。

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