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    1. 實(shí)用文檔>情趣與興趣教案

      情趣與興趣教案

      時(shí)間:2024-05-21 16:45:03

      情趣與興趣教案精選

      情趣與興趣教案精選

      情趣與興趣教案精選

        情趣與興趣教案

        一、內(nèi)容及其分析

        本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:情趣源于興趣,情趣的雅與俗。指的是通過教學(xué)讓學(xué)生明確什么是自己的興趣,情趣,和兩者間的關(guān)系,以及不同的情趣對人的不同作用。其核心是幫助學(xué)生明確情趣的雅俗之分,以及不同情趣對人的不同作用。理解它的關(guān)鍵是通過讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),分析、討論人們在做自己感興趣的事時(shí)的感受,并由此引出興趣與情趣之間的關(guān)系,補(bǔ)充出情趣的概念,區(qū)分不同的情趣。學(xué)生已學(xué)過感悟青春,日新又新我常新,本節(jié)課的內(nèi)容情趣源于興趣就是在前面的內(nèi)容上的橫向發(fā)展。由于它還與九年級的陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣有從屬關(guān)系,所以本節(jié)課的內(nèi)容具有重要地位的作用。教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解和認(rèn)識情趣與興趣的關(guān)系,解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是從學(xué)生日常的愛好入手,正確引導(dǎo)學(xué)生理解興趣不等于情趣,但情趣源于興趣,是在興趣的基礎(chǔ)上培養(yǎng)的。

        二、目標(biāo)及其分析

        (一)目標(biāo)定位

        (1)培養(yǎng)廣泛的興趣,豐富文化生活。

        (2)了解情趣與興趣的關(guān)系

        (3)知道生活處處有情趣,情趣有雅俗之分。追求高雅情趣,鄙視庸俗趣味。

        (二)目標(biāo)分析

        (1)興趣是情趣的基礎(chǔ),廣泛多樣的興趣有利于豐富青少年的課余生活,也有利于形成多樣的情趣。

        (2)了解情趣與興趣的關(guān)系指的是興趣不等于情趣,但情趣源于興趣,是在興趣的基礎(chǔ)上培養(yǎng)的。

        (3)提高學(xué)生區(qū)分高雅與庸俗情趣的能力,明確不同的生活情趣對人的不同作用,讓學(xué)生樹立追求高雅情趣的價(jià)值觀。

        三、問題診斷分析

        進(jìn)入中學(xué)階段,學(xué)生間的人際交往圈和社會接觸面大大擴(kuò)展。在本節(jié)課的教學(xué)中,學(xué)生可能會遇到以下問題

        1、無法理解情趣與興趣的關(guān)系:日常生活中,學(xué)生往往有著廣泛多樣的興趣,也能夠收獲許多的興趣感受,而情趣則是產(chǎn)生于興趣的基礎(chǔ)上,有一定方向性的比較穩(wěn)定的追求與向往。

        2、不能區(qū)分生活情趣的高雅與庸俗:對于少年學(xué)生來說,由于他們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)和必要的科學(xué)知識,常常不能正確區(qū)分生活情趣的高雅與庸俗。有的學(xué)生還會誤把庸俗低級的情趣,當(dāng)成健康高雅的情趣。

        四、教學(xué)支持條件分析

        在本節(jié)課的教學(xué)中將使用多媒體課件,展示相關(guān)圖片,以及問題,心理測驗(yàn),當(dāng)堂練習(xí)等。

        五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

        問題一:你平時(shí)有哪些興趣愛好,這些興趣愛好給你哪些感受?

        設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),分析、討論自己做感興趣的事時(shí)的感受。

        例一:課本P70、71練習(xí)

        變式練習(xí):興趣與情趣的關(guān)系

        師生活動:(1)課外活動圖片大家看

        (2)學(xué)生自我討論“我的興趣”

        小問題串:什么是情趣?

        興趣與情趣間存在著什么聯(lián)系?

        問題二:在我們生活的方方面面中有哪些情趣?

        設(shè)計(jì)意圖:使學(xué)生明白生活中充滿了不同情趣,以及情趣的作用。

        例二:課本P72練習(xí)

        變式練習(xí):情趣的作用

        師生活動:(1)學(xué)生自我討論“如果我在南沙”

        (2)情趣大搜查

        小問題串:我們生活中的情趣體現(xiàn)在哪些方面?

        這些情趣對我們有什么意義?

        問題三:什么樣的情趣才是我們應(yīng)該追求的?

        設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生區(qū)分高雅與庸俗的情趣

        例三:課本P73練習(xí)

        變式練習(xí):不同的情趣對我們有不同的影響

        小問題串:我們生活中哪些情趣是高雅的,為什么?

        你身邊有沉迷于不良情趣的人嗎?這對他們有什么不良影響?

        六、本課小結(jié)

        本框由“情趣源于興趣”和“情趣的雅與俗”兩目組成。重點(diǎn)是幫助學(xué)生了解和認(rèn)識情趣與興趣的關(guān)系,并明確情趣有雅俗之分,引導(dǎo)學(xué)生分清哪些情趣是健康的、高雅的,哪些情趣是不健康的、庸俗的。這有利于學(xué)生樹立高雅的生活情趣,學(xué)會品味生活。

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