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    1. 實(shí)用文檔>五年級(jí)上冊(cè)《因數(shù)和倍數(shù)》集體備課優(yōu)秀教案 

      五年級(jí)上冊(cè)《因數(shù)和倍數(shù)》集體備課優(yōu)秀教案 

      時(shí)間:2024-10-09 03:18:32

      五年級(jí)上冊(cè)《因數(shù)和倍數(shù)》集體備課優(yōu)秀教案 

      五年級(jí)上冊(cè)《因數(shù)和倍數(shù)》集體備課優(yōu)秀教案 

      五年級(jí)上冊(cè)《因數(shù)和倍數(shù)》集體備課優(yōu)秀教案 

        教材分析:

        以乘、除法知識(shí)拓展方式,引入對(duì)“因數(shù)與倍數(shù)”知識(shí)的學(xué)習(xí)。有利于溝通新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,分散難點(diǎn),便于學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

        教學(xué)目標(biāo):

        ①在具體的情境中,借助乘法算式認(rèn)識(shí)因數(shù)和倍數(shù)。

        ②掌握求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法,知道一個(gè)數(shù)的因數(shù)及倍數(shù)的特點(diǎn)。

        重點(diǎn)難點(diǎn)突破:

        為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),特設(shè)計(jì)以下三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué):

       、 以學(xué)生的貼畫為素材,通過(guò)不同的貼法引出不同的乘法算式,以乘法算式引出因數(shù)

        和倍數(shù)的意義。

       、谝龑(dǎo)學(xué)生自主找一個(gè)數(shù)的因數(shù),以此加深對(duì)因數(shù)的理解。

       、垡龑(dǎo)學(xué)生自主找一個(gè)數(shù)的倍數(shù),以此加深對(duì)倍數(shù)的理解。

        組內(nèi)教師討論要點(diǎn):

       、僬乙粋(gè)數(shù)的因數(shù)時(shí),一定要放手,且給學(xué)生足夠的時(shí)間讓他們?nèi)ネ恢g、小組內(nèi)交流,如何能快速且沒(méi)有遺漏的找全。

        ②及時(shí)的練習(xí)鞏固也是很有必要的,在多個(gè)練習(xí)的基礎(chǔ)之上讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)因數(shù)的特點(diǎn)。

       、壅乙粋(gè)數(shù)的因數(shù)也反映出學(xué)生的口算水平的高低。

       、苷乙粋(gè)數(shù)的倍數(shù)時(shí),以找2、3、5的倍數(shù)為主,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個(gè)數(shù)倍數(shù)的特征。

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