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    1. 實用文檔>童裝設(shè)計海島服設(shè)計的選題報告

      童裝設(shè)計海島服設(shè)計的選題報告

      時間:2024-10-09 11:11:45

      童裝設(shè)計海島服設(shè)計的選題報告

      童裝設(shè)計海島服設(shè)計的選題報告

      童裝設(shè)計海島服設(shè)計的選題報告

        一、選題依據(jù):

        1、指導(dǎo)老師的研究項目,服裝設(shè)計的開題報告怎么寫。

        2、一般0-2歲的嬰幼兒不可用大紅大綠等刺激性強的色彩去傷害視覺神經(jīng);淺淡色不僅能避免染料對皮膚的毒害,還可襯托出嬰幼兒清澈的雙眸和粉嫩的皮膚。

        3、兒童在2~3歲可認(rèn)識顏色,善于捕捉和凝視鮮亮的色彩。

        4、4-6歲兒童可以認(rèn)識4種以上的顏色,能從渾濁暗色中判別明度較大的色彩。

        5、6~12歲是兒童德智體全面發(fā)展的關(guān)鍵時期,色彩的應(yīng)用會直接影響到兒童的心理素質(zhì)。

        6、本次的設(shè)計是以童裝色彩設(shè)計為重點,結(jié)合現(xiàn)代時尚以及相關(guān)元素的基本使用法則,進(jìn)行具有時代特點的童裝設(shè)計。

        二、研究意義:

        1、制作一系列童裝,鞏固專業(yè)知識,學(xué)會靈活運用專業(yè)所學(xué)。

        2、選擇好童裝的色彩是做好童裝銷售的重要環(huán)節(jié)。

        3、通過研究可以發(fā)現(xiàn)童裝的色彩對于兒童的心里狀態(tài)有很深的影響

        4、通過此項研究來開發(fā)童裝的色彩以適應(yīng)兒童心里需求

        文獻(xiàn)綜述(對已有相關(guān)代表性研究成果的綜合介紹與評價)

        1.《服裝材料學(xué)》朱松文等編

        這本書系統(tǒng)的介紹了服裝用纖維原料、紗線、織物、皮革等各類服裝材料的種類、結(jié)構(gòu)和形態(tài),以及它們的各種性能對服裝的影響。同時他還介紹了服裝的各種輔料的種類、性能和選用方法,國際服裝新材料及其流行趨勢,各類服裝對材料的要求和選用方法。

        2.《時裝設(shè)計藝術(shù)》劉曉剛、許玥著

        是我在本次設(shè)計方面參考的書籍,這本書彌補了我在設(shè)計方面的不足,讓我知道了設(shè)計的本質(zhì)就是服務(wù)于社會,讓自己所設(shè)計的服裝能夠最終穿在人們的身上。

        3.《中國服裝輔料大全》孔繁薏,姬生力主編

        本書在內(nèi)容上涵蓋了服裝輔料的各個種類,介紹了各輔料的品種、分類、規(guī)格、性能、工藝、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),以及在服裝上的運用。

        通過資料的收集,經(jīng)過自己的總結(jié)體會,我對服裝有了最根本的認(rèn)識,從基礎(chǔ)出發(fā),這是掌握和理解更多知識的前提。

        研究內(nèi)容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)

        基本思路:

        了解指導(dǎo)老師的研究項目,進(jìn)行分析研究,在一定的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,擬訂設(shè)計稿,確定要設(shè)計的題目,開題報告《服裝設(shè)計的開題報告怎么寫》。最后的制作,根據(jù)美觀、舒適、實用的理念制作出一系列的童裝。

        框架:

        確立設(shè)計的題目為"童裝設(shè)計"后,從以下多方面來制作論述:

        1、根據(jù)指導(dǎo)老師研究項目,并進(jìn)行相關(guān)設(shè)計;

        2、進(jìn)行與設(shè)計主題相關(guān)的研究,并分析將要進(jìn)行的設(shè)計的特點以及優(yōu)勢;根據(jù)兒童生理心里的特點,設(shè)計出兒童喜愛的童裝;

        3、具體設(shè)計的總體草圖中,按照設(shè)計的要求,進(jìn)行選擇繪制一個系列(4套)效果圖擬訂設(shè)計稿和制作方案;

        4、后期的制作和整理;

        主要研究方式方法:

        盡可能大量地查看相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究、分析,在學(xué)習(xí)中總結(jié)自己的觀點和看法,以自己的獨到認(rèn)識解決論文中的問題。

        研究進(jìn)程安排

        3月1日-3月19日:畢業(yè)實習(xí);

        3月22日-4月2日:市場調(diào)研、分析;

        4月5日-4月9日:草圖設(shè)計;

        4月12日-4月16日:效果圖講評與確認(rèn);

        4月19日-4月23日:紙樣設(shè)計與制圖;

        4月26日-5月21日:服裝剪裁、服裝加工、服飾設(shè)計;

        5月24日-6月18日:完成論文/報告書、服裝;

        6月21日-6月25日:上交論文/報告書、畢業(yè)設(shè)計電子文件、答辯。

        主要參閱文獻(xiàn)

        [1]《人類心靈的展示》楊治良主編湖南教育出版社2002-04-01第1版

        [2]《每天懂一點色彩心理學(xué)》:(日)原田玲仁著;郭勇譯陜西師范大學(xué)出版社2009-6-1第1版

        [3]《面料與服裝設(shè)計》朱遠(yuǎn)勝主編中國紡織出版社,2008年11月第1版

        [4]《服飾心理學(xué)》華梅著中國紡織出版社2004年7月第1版

        [5]《服裝材料學(xué)》朱松文等編中國紡織出版社2001年2月第3版

        [6]《中國服裝輔料大全》孔繁薏,姬生力主編中國紡織出版社2008年3月第2版

        [7]《時裝設(shè)計藝術(shù)》劉曉剛、許玥著東華大學(xué)出版社2005年9月第2版

        [8]《品牌服裝設(shè)計》劉曉剛著中國紡織大學(xué)出版社2004年6月第1版

        [9]《紡織品設(shè)計的面料再造》王慶珍著西南師范大學(xué)出版社2007年2月第一版

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