有趣的腳印地墊中班游戲教案

有趣的腳印地墊中班游戲教案

　　活動目標(biāo)：

　　1．能靈活地在畫有腳印的地墊上跳躍，發(fā)展彈跳能力。

　　2．通過自由組合腳印地墊創(chuàng)造出不同的跳躍動作。

　　3．能與同伴合作布置場地。

　　4．懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

　　5．安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　畫有單雙腳印的泡沫地墊。

　　活動過程：

　　一、隊列練習(xí)。

　　二路縱隊——四路縱隊——交換走——走圓圈——二路縱隊走

　　二、墊子游戲。

　　1.老師帶來了地墊，請你們?nèi)ネ嬉煌�，看誰玩得花樣多，玩得有趣。

　　2.幼兒分散活動進(jìn)行一物多玩活動。

　　三、利用腳印地墊，引導(dǎo)幼兒自由探索在腳印地墊上跳躍的方法。

　　1.教師：看看，地墊上有什么？哪個右腳？哪個左腳？

　　2.我要請你們將這些畫有不同腳印的地墊進(jìn)行拼搭，然后跳一跳，看誰跳的方法多？

　　3.幼兒練習(xí)

　　4.請你來說說你是怎么跳的？我們一起練習(xí)。

　　四、游戲：時空之旅

　　1.一起布置場地 陽光道（5塊）——魔墊道（6塊單5塊雙）——跳過月亮山（6塊）——時光隧道（8塊）——時光草坪道（8塊），循環(huán)進(jìn)行/

　　2.幼兒集體進(jìn)行游戲，可重復(fù)數(shù)次。

　　五、放松運動敲敲腿。

　　活動反思：

　　在這個活動中，我利用墊子這一材料讓幼兒能夠一物多玩，玩出各種花樣來，最后，利用墊子上的腳印進(jìn)行拼搭跳躍，重點練習(xí)跳，發(fā)展幼兒跳的能力。但是，整個活動下來，我發(fā)現(xiàn)幼兒利用在拼搭方面的時間比較長，而相對練習(xí)跳躍的機會少。幼兒的分工不明確，所以導(dǎo)致時間延長了。

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