《我的小腳丫》小班主題教案

《我的小腳丫》小班主題教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識自己的小腳，了解小腳的功能。

　　2、嘗試腳丫取物，拓印小腳，體驗(yàn)?zāi)_丫游戲的快樂。

　　3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　彩泥、地墊、鞋架、課件

　　活動過程：

　　一、 首先請小朋友在毛巾上把自己的鞋子擦干凈，然后跟隨老師到地墊上做一下熱身運(yùn)動

　　（小腳小腳動起來 小腳小腳跑起來 小腳小腳跳起來）

　　1、 請小朋友脫下自己的鞋子和襪子，加上順口的兒歌：縮起小脖子、伸長小鼻子、鉆進(jìn)小洞子，然后把鞋子放在鞋架上擺放好

　　2、 跟小腳打個招呼吧（小腳你好）認(rèn)識自己的小腳，數(shù)數(shù)每只腳有幾個腳趾頭

　　二、把小手藏起來，嘗試用小腳把紙撿起來放在籃子里

　　1、嘗試之后，說一說自己是怎樣把紙撿起來的，很多小朋友說用腳趾頭，孩子在玩中學(xué)到了知識

　　2、老師提問：小腳還有那些本領(lǐng)？

　　孩子們積極回答：騎自行車、跑、跳繩、單腳跳、雙腳跳等

　　3、 我們的小腳真能干，抱抱它吧！哎呀！小腳太臟了，怎么辦呢？在這里起到了教育的作用，教育幼兒要勤洗腳，換襪子，要講衛(wèi)生。

　　4、 以談話的方式教育幼兒要注意保護(hù)自己的小腳，不能光腳踩堅(jiān)硬得東西，以防傷到我們的小腳。

　　三、小腳印

　　1、準(zhǔn)備多種顏色的彩泥，請小朋友選一種自己喜歡的顏色，印上自己的小腳印

　　2、和小朋友一起欣賞自己的小腳印

　　3、穿襪子

　　縮起小脖子、鉆進(jìn)小洞子、伸長小脖子 襪子就穿好了，結(jié)束活動

　　活動延伸：

　　把小腳印帶回家讓爸爸媽媽看一看，等到你上大班的時候再來比一比你的小腳長大了嗎

　　活動反思：

　　整節(jié)課孩子的興趣很高，也比較溫馨，配上順口的兒歌，孩子們穿脫鞋襪更容易了，不足的地方就是在保護(hù)小腳的這一環(huán)節(jié)，應(yīng)該引導(dǎo)幼兒自己說出怎樣保護(hù)小腳會更好。

　　小百科：腳，人和某些動物身體最下部接觸地面的部分，是人體重要的負(fù)重器官和運(yùn)動器官。

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