《小地主》語(yǔ)文教案
《小地主》語(yǔ)文教案
前幾天聽了張老師的一堂新授課——《“小地主”》，課堂主要是根據(jù)初中生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，所以張老師把本節(jié)課的主要內(nèi)容分為三個(gè)問(wèn)題：
1、重點(diǎn)生字詞
2、學(xué)會(huì)復(fù)述故事（即課文主要內(nèi)容）
3、找出文中“孩子般”的語(yǔ)句
課堂的講授過(guò)程也是以學(xué)生們已有的知識(shí)為出發(fā)點(diǎn)的，從最基礎(chǔ)的知識(shí)講起：
一、理解題目
查字典：什么是“地主”
理解“小”包含三方面的含義：形體、年齡、情感等。
以及引號(hào)的含義。
二、了解作者
周曉楓
三、落實(shí)生字詞
通過(guò)提寫、聽寫的形式進(jìn)行，讓學(xué)生真正記住、記準(zhǔn)。
四、學(xué)會(huì)復(fù)述課文內(nèi)容
找出下列環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵詞：時(shí)間、地點(diǎn)、人物事件（開端、發(fā)展、結(jié)尾），并能用自己的話串聯(lián)起來(lái)即為文章的主要內(nèi)容了。此環(huán)節(jié)為本堂課的重點(diǎn)，要給學(xué)生留出一定的時(shí)間來(lái)查找、思考，真正學(xué)會(huì)復(fù)述文章的主要內(nèi)容。
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