南樂(lè)小學(xué)E環(huán)境下校本的研修活動(dòng)計(jì)劃
南樂(lè)小學(xué)E環(huán)境下校本的研修活動(dòng)計(jì)劃
一、提出背景
鑒于教育信息化的最新發(fā)展已從信息基礎(chǔ)設(shè)施大規(guī)模建設(shè)階段轉(zhuǎn)向應(yīng)用創(chuàng)新階段，應(yīng)用成為突破教育信息化發(fā)展瓶頸的關(guān)鍵；鑒于新課程改革的需要；鑒于我校教師自身研修的需要以及以往教研模式的時(shí)間和空間的限制，特制訂本計(jì)劃。
二、指導(dǎo)思想
1．建設(shè)數(shù)字化校園的需要；
2．讓教師在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會(huì)共享、合作、互助；
3．解決教師研修的時(shí)間和空間的限制；
4．更好的理解新課程改革的新理念，更好的解決教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題，為教學(xué)改革服務(wù)；
5．創(chuàng)立學(xué)校教研的新模式，為龍游教育服務(wù)；
6．更好的宣傳學(xué)校的教研，宣傳學(xué)校的教育，宣傳龍游的教育，讓廣大家長(zhǎng)走進(jìn)我們的教學(xué)，打破“圣人形象”，更好的讓社會(huì)各界理解教育，支持教育。
7．讓網(wǎng)絡(luò)拓寬教師校本研修的渠道。
三、工作安排
1．改版“南小社區(qū)”為“南小研修網(wǎng)”，主要板塊設(shè)置：（9月10日前完成）
板塊 子板塊 版主 內(nèi)容 是否 審核 考核 科室 形式
2．校本培訓(xùn)
校本培訓(xùn)由信息組負(fù)責(zé)，內(nèi)部分工，建立培訓(xùn)計(jì)劃和記錄本。于9月20日前完成。
培訓(xùn)內(nèi)容：網(wǎng)站的架構(gòu)、網(wǎng)站的維護(hù)、版主的操作程序、網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)、發(fā)帖方法介紹
四、考核細(xì)則
為加強(qiáng)校本研修工作，推進(jìn)學(xué)校的教科研工作，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)，使教師具有扎實(shí)的教學(xué)基本功和前沿的教學(xué)理念，形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，形成一支有合力、會(huì)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，特制定本考核細(xì)則：
考核對(duì)象：40周歲以下的在職教師
考核內(nèi)容：
（1）必須進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)的培訓(xùn)工作，以簽名表為依據(jù)，一次缺席扣2分。
�。�2）本學(xué)科組的“你上我評(píng)”公開(kāi)課研修活動(dòng)，40周歲以下的老師要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)課，一次沒(méi)有參加扣2分。
�。�3）每位教師每月在“理論學(xué)習(xí)”欄目學(xué)習(xí)相關(guān)主題的理論知識(shí)，并撰寫(xiě)1篇讀書(shū)筆記，而后在“教海拾貝”欄目發(fā)表相關(guān)主題的網(wǎng)絡(luò)文摘4篇，未完成一篇扣2分。
�。�4）每位教師每月在“教學(xué)隨筆”中發(fā)表教學(xué)隨筆一篇，未完成者扣2分，每學(xué)期必須有15節(jié)以上的聽(tīng)課筆記。
�。�5）每位教師每2月在“案例敘事”中發(fā)表案例或教育敘事1篇，未完成者扣2分。
�。�6）每位教師每2月在“教研動(dòng)態(tài)”中發(fā)表教改動(dòng)態(tài)一篇，內(nèi)容可以是本校的，可以是其他各地的做法。未完成者扣2分。
�。�7）語(yǔ)文教師每學(xué)期必須在 “教師文藝”欄目完成下水文1篇，未完成者扣3分；3-6年級(jí)語(yǔ)文教師要每月在“學(xué)生作品”中指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章1篇，未完成者扣2分。期末以語(yǔ)文教研組為單位，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生作文。
�。�8）要求教師自己原創(chuàng)的作品如果發(fā)現(xiàn)是抄襲之作，本月考核不及格，扣除10分。
�。�9）教研組長(zhǎng)為考核的主體，負(fù)責(zé)本組的考核和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。組內(nèi)校本研修作業(yè)完成情況作為期末考核重要依據(jù)之一。被評(píng)為優(yōu)秀教研組的學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。
（10）課題組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與組員一起完成: 1份課題研究學(xué)期計(jì)劃 ，1堂課題研究實(shí)踐課教案，1份課題階段總結(jié)，1篇圍繞課題的論文。未完成1項(xiàng)扣2分（以上活動(dòng)可與校本教研相結(jié)合）.
本考核細(xì)則提請(qǐng)全體教師討論通過(guò)后執(zhí)行。
z南樂(lè)小學(xué)教導(dǎo)處 教科室
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