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    1. 實(shí)用文檔>《語(yǔ)文活動(dòng)1》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      《語(yǔ)文活動(dòng)1》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-10-14 11:47:33

      湘教版《語(yǔ)文活動(dòng)1》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      湘教版《語(yǔ)文活動(dòng)1》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      湘教版《語(yǔ)文活動(dòng)1》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo)

        知識(shí)與技能

        1、進(jìn)行字詞教學(xué),積累語(yǔ)言文字。

        2、讀背古詩(shī)。

        3、進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)訓(xùn)練。

        過(guò)程與方法

        通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、背等方式,進(jìn)行語(yǔ)言文字的積累和訓(xùn)練。

        情感態(tài)度與價(jià)值觀

        激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)生活,正確面對(duì)生活的情感。

        重點(diǎn)、難點(diǎn)

        重點(diǎn):積累詞語(yǔ)及詩(shī)句,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。

        突破方法:引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,在讀中感悟。

        難點(diǎn):進(jìn)行語(yǔ)言活動(dòng)――當(dāng)回小記者。

        突破方法:

        采用分組交流、討論、補(bǔ)充、評(píng)議的方法,訓(xùn)練學(xué)生的 口語(yǔ)表達(dá)能力。

        教法與學(xué)法

        教法:導(dǎo)析法。

        學(xué)法:集體討論、交流法。

        教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體可課件

        課時(shí)安排

        建議2課時(shí)

        第一課時(shí)

        課時(shí)目標(biāo)

        進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練,積累好詞好句。

        一、學(xué)習(xí)“萬(wàn)花筒”

       。、指名讀、正音。

        2、教師領(lǐng)讀,學(xué)生齊讀。

       。、多媒體出示這六個(gè)字,讓學(xué)生觀察。

        4、學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生用這些字組詞。

       。、在田字格里描寫(xiě)這些字。

        二、學(xué)習(xí)“我能填”

       。薄⒍嗝襟w出示。

       。病⒅该x。

       。场⒔處燁I(lǐng)讀。

       。、引導(dǎo)學(xué)生分析每組兩個(gè)字的異同,適記生字。

       。、學(xué)生先獨(dú)立組詞,然后 交流、討論。

       。、教師組詞。

        三、學(xué)習(xí)“我能寫(xiě)”

       。、學(xué)生讀例句,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

       。、學(xué)生之間交流自己的發(fā)現(xiàn)及這樣寫(xiě)的好處。

       。、教師引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)第一個(gè)句子。

       。、學(xué)生試著擴(kuò)寫(xiě)第二個(gè)句子。

        四、學(xué)習(xí)“百寶箱”

       。薄⒍嗝襟w出示古詩(shī)。

        2、配樂(lè)朗讀古詩(shī)。

       。、指名讀。

        4、齊讀。

       。怠⒔涣鲗(duì)詩(shī)句的的理解,教師相機(jī)指導(dǎo)。

       。、自己背。

        五、課堂小節(jié):

        學(xué)生自己小結(jié)一下在這節(jié)中的學(xué)習(xí)收獲。

        第二課時(shí)

        課時(shí)目標(biāo)

        進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)訓(xùn)練

        一、激趣導(dǎo)入

       。、播放電視記者采訪場(chǎng)面。

        2、同學(xué)們,當(dāng)回小記者,采訪自己敬慕的人,一定是大家最想干的吧!

        二、指導(dǎo)學(xué)生做好采訪前的準(zhǔn)備

       。、先要想一想自己將采訪誰(shuí)?(可以是自己認(rèn)識(shí)的普通人,也可以是身體的一些名人)

        2、再想一想,自己將要采訪對(duì)方的哪些內(nèi)容。

        (1)為了便于采訪,先應(yīng)該將要采訪對(duì)方的哪些內(nèi)容寫(xiě)成采訪提綱。

        (2)采訪別人時(shí),要注意禮貌用語(yǔ),提的問(wèn)題也應(yīng)該有一定的價(jià)值。

       。3)采訪別人時(shí),要注意尊重采訪對(duì)象,盡量不要讓對(duì)方有為難的感覺(jué)。

        3、還要帶上筆記本或錄音機(jī),便于我們采訪后收集、整理相關(guān)內(nèi)容。

        三、讓我們快樂(lè)出發(fā),當(dāng)回小記者

        1、采訪時(shí),語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,吐字要清晰。

       。、當(dāng)采訪對(duì)象在回答問(wèn)題時(shí),要認(rèn)真地聽(tīng),并快速地做好記錄。

       。、采訪完了后,要對(duì)別人說(shuō)聲:“謝謝”!

        四、模擬現(xiàn)場(chǎng),進(jìn)行采訪

       。、學(xué)生之間先進(jìn)行模擬采訪,按自己的采訪提綱先演示一次。

       。、教師提出相關(guān)問(wèn)題。

        五、課堂小節(jié)

       。薄⑼瑢W(xué)們做得很好,相信天下們的采訪一定會(huì)成功的。

       。、把自己的收獲小結(jié)一下吧!

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