美術(shù)《美妙多變的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)
美術(shù)《美妙多變的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
能綜合運(yùn)用各種平面造型元素和技能表現(xiàn)線條構(gòu)成的畫面；感受線條網(wǎng)狀纖維紋理的美感。
教學(xué)重與難點(diǎn)：
1、嘗試與運(yùn)用線描、色繪或拓印表現(xiàn)線條形態(tài)美、紋理美。
2、運(yùn)用色彩對(duì)比和有趣的排列，表現(xiàn)線條的構(gòu)成。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、引趣設(shè)疑。
1、出示大師作品給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生欣賞其夸張、變形的表現(xiàn)風(fēng)格和運(yùn)用對(duì)比色表現(xiàn)物像的感覺(jué)。
2、請(qǐng)同學(xué)們欣賞美妙多變的線條，觀察線條透疊的美感和粗細(xì)組合而構(gòu)成的網(wǎng)狀美。
3、教師讓學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備好的線條進(jìn)行觀察線條的不同形態(tài)、色彩特征。
二、教師出示學(xué)生作品給學(xué)生欣賞。
1、感受線條拓印的藝術(shù)效果。
2、運(yùn)用撕、剪表現(xiàn)的線條。
3、運(yùn)用色繪表現(xiàn)的線條。
三、布置作業(yè)。
用你喜歡的方法表現(xiàn)線條，或用數(shù)葉拼擺成美麗的畫面，本節(jié)課要求完成草稿。
第二課時(shí)
一、同學(xué)們出示自己的作品給老師看。
1、小組同學(xué)進(jìn)行比較各人的作品，看誰(shuí)的作品完成最出色，缺點(diǎn)在哪里。
2、小組討論還有哪些方法可以表現(xiàn)線條構(gòu)成的畫面。
3、小組進(jìn)行在原作的基礎(chǔ)上嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)。
二、師生評(píng)價(jià)拓展。
教學(xué)后記：
能綜合運(yùn)用各種平面造型元素和技能表現(xiàn)線條構(gòu)成的畫面；感受線條網(wǎng)狀纖維紋理的美感。
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