湘教版《語文活動5》教學設計
湘教版《語文活動5》教學設計
教學目標：
1、掌握“先橫后豎，先撇后捺，”的筆順指導學生掌握初步的識字方法。
2、培養(yǎng)自主識字的能力。
重點難點：
1、學會按照基本的筆畫規(guī)律在田字格中規(guī)范地寫字。
2、培養(yǎng)良好的寫字習慣，培養(yǎng)自主識字的能力。
教學過程：
活動指導：
一、萬花筒。
1、出示二組漢字。
十八
土人
2、認讀，觀察。
每一組中二個漢字有什么不同。
3、指導書寫。
�。�1）掌握“先橫后豎，先撇后捺”的基本筆順規(guī)則。
（2）說說找找。
還有哪些有這二個規(guī)則。
�。�3）指導、評價學生的書寫。
二、大舞臺。
1、自制卡片。
2、介紹自己的生活。
3、互相交換卡片，認識同桌的姓名。
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