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    1. 實(shí)用文檔>數(shù)學(xué)二年級(jí)下三位數(shù)的加減法的教學(xué)設(shè)計(jì)

      數(shù)學(xué)二年級(jí)下三位數(shù)的加減法的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-08-17 11:53:58

      西師版數(shù)學(xué)二年級(jí)下三位數(shù)的加減法的教學(xué)設(shè)計(jì)

      西師版數(shù)學(xué)二年級(jí)下三位數(shù)的加減法的教學(xué)設(shè)計(jì)

      西師版數(shù)學(xué)二年級(jí)下三位數(shù)的加減法的教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)內(nèi)容:

        練習(xí)九1、2、3、4題。介紹數(shù)學(xué)文化。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、進(jìn)一步探索規(guī)律,并能在生活中應(yīng)用規(guī)律。

        2、體會(huì)到成功的喜悅。

        教學(xué)過程:

        一、基本練習(xí)

        1、填出合適的數(shù),并說明理由。(P61第1題)

        生先獨(dú)立填寫,再和同桌說一說你為什么要這樣填寫。然后全班交流。

        2、看書第21頁思考題,想一想 ,說一說這些人排列的規(guī)律。

        二、指導(dǎo)練習(xí)

        P61第4題,學(xué)生試一試,并與同學(xué)合作交流、討論。

        1、出一道探索圖形規(guī)律的題;

        2、出一道探索數(shù)字規(guī)律的題。

        三、獨(dú)立練習(xí)

        在下面橫線上填出合適的數(shù)或圖形,并說明理由。(P61第3題)

        ⑴3,6,9,____,____,____,____。

       、1,1,2,1,1,2,____,____,____。

        四、介紹數(shù)學(xué)文化

        小朋友,在我們的生活中、學(xué)習(xí)中,只要不斷地觀探索、思考,就會(huì) 發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西,在18世紀(jì)90年代,德國有一個(gè)10歲的孩子,非 常調(diào)皮,老師出了一道題:1+2+3+…+99+100,同學(xué)們都忙于計(jì)算,只 有高斯不慌不忙,但是很快得出了答案,他用1+100,2+99…一共有50 個(gè)101,于是就得到5050,這就是有名的高斯定理。只要你們不斷觀 察、探索、思考,也會(huì)成為第二個(gè)高斯的。

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