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    1. 實(shí)用文檔>最新版小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期句型期末復(fù)習(xí)試卷

      最新版小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期句型期末復(fù)習(xí)試卷

      時(shí)間:2024-11-12 22:30:29

      最新版小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期句型期末復(fù)習(xí)試卷

        在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到試卷,做試卷的意義在于,可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,找出自己的差距,提高增強(qiáng)自信心。一份什么樣的試卷才能稱之為好試卷呢?以下是小編收集整理的最新版小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期句型期末復(fù)習(xí)試卷,僅供參考,大家一起來看看吧。

      最新版小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期句型期末復(fù)習(xí)試卷

        最新版小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期句型期末復(fù)習(xí)試卷 1

        一、選擇填空。

        一邊……一邊…… 一會(huì)兒……一會(huì)兒……

        1.同學(xué)們( )看書,( )寫字。

        2.他精神失常了,( )對(duì)這個(gè)人生氣,( )對(duì)那個(gè)人生氣。

        3.戴嵩( )濃墨涂抹,( )輕筆細(xì)描,很快就把畫畫好了。

        4.媽媽( )看電視,( )織毛衣。

        因?yàn)椤浴?雖然……但是……

        1.( )天氣非常冷,( )爺爺還是天天早起鍛煉身體。

        2.( )張彤生病了,( )沒有來上課。

        3.( )張彤生病了,( )仍然來堅(jiān)持上課。

        4.( )我考試成績(jī)很好,( )媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一件禮物。

        如果……就…… 只有……才……

        1.我們( )好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后( )可以報(bào)效祖國。

        2.( )明天天晴,我( )可以和媽媽去外婆家了。

        3.( )我們班成為“陽光班級(jí)”,我們( )會(huì)很開心。

        4.( )按時(shí)完成作業(yè),我們( )有時(shí)間休息。

        一……就…… 只要……就……

        1.( )期末考試考好了,我們( )可以在暑假盡情玩耍。

        2.( )你答應(yīng),我們( )可以把這件事做好!

        3.( )想到老奶奶家的破玻璃,( )我害怕。

        4.我( )做完作業(yè),( )可以看《火隱忍者》了。

        有的……有的……有的…… 一……一……一……

        1.黑板上有三個(gè)圖形。( )個(gè)是三角形,( )個(gè)是圓形,( )個(gè)是正方形。

        2.下課了,同學(xué)們( )踢毽子,( )捉迷藏,( )打乒乓球,真快樂!

        二、句型轉(zhuǎn)換。

        1.風(fēng)娃娃吹跑了人們曬的`衣服。(改成“把”字句)

        2.張曉藝畫出了風(fēng)。(改成“被”字句)

        3.這本書難道不是你的嗎?(改成陳述句)

        4. 我知道這個(gè)答案是正確的。(改成反問句)

        5. 飛機(jī)今天早上墜毀了。(改成反問句)

        6.他愛玩游戲。(改成反問句)

        7.那么多星星,你是數(shù)不清的。(改成反問句)

        8.李紅長(zhǎng)得最漂亮了。(改成反問句)

        9.這個(gè)企業(yè)的老總因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題落馬了。(改成反問句)

        10.您為我們付出了這樣高的代價(jià),難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國人民的友誼?(改成陳述句)

        11.不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)?(改成陳述句)

        12.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?(改成陳述句)

        13.你們看見過這樣的總理嗎?(改成陳述句)

        14.葉圣陶老先生一絲不茍的文品和和藹可親的人品,難道不值得肖復(fù)興學(xué)習(xí)嗎?(改成陳述句)

        15.人與山的關(guān)系日益密切,使我們感到親切、舒服。(改成反問句)

        最新版小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期句型期末復(fù)習(xí)試卷 2

        1、把字句與被字句的轉(zhuǎn)換:

        我把書放在桌子上。(改為被字句)

        大風(fēng)把樹吹倒了。(改為把字句)

        2、陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換:

        他是個(gè)好孩子。(改為反問句)

        今天的`天氣真好。(改為反問句)

        3、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換:

        我喜歡吃蘋果。(改為否定句)

        他不是我的哥哥。(改為肯定句)

        4、把句子補(bǔ)充完整,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào):

        我喜歡______(什么)。

        天上的云朵像______(什么)。

        5、連詞成句,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào):

        爺爺 看報(bào)紙 在客廳里

        我們 去 公園 星期天

        6、排列句子,使其成為一段通順的話:

        ( )我打開書包,拿出課本。

       。 )我把書包放在桌子上。

        ( )我背著書包,高高興興地上學(xué)去。

        7、仿照例子,寫句子:

        這樣的天氣還用穿外套?______

        他的字寫得不好?______

        例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。

        8、用 “一邊…… 一邊……” 造句:

        我一邊唱歌,一邊跳舞。

        媽媽一邊做飯,一邊和我說話。

        最新版小學(xué)二年級(jí)語文下學(xué)期句型期末復(fù)習(xí)試卷 3

        1、把字句與被字句的轉(zhuǎn)換:

        我把書放在桌子上。(改為被字句)

        大風(fēng)把樹吹倒了。(改為把字句)

        2、陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換:

        他是個(gè)好孩子。(改為反問句)

        今天的天氣真好。(改為反問句)

        3、肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換:

        我喜歡吃蘋果。(改為否定句)

        他不是我的哥哥。(改為肯定句)

        4、把句子補(bǔ)充完整,并加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào):

        我喜歡______(什么)。

        天上的云朵像______(什么)。

        5、連詞成句,并加上合適的.標(biāo)點(diǎn)符號(hào):

        爺爺 看報(bào)紙 在客廳里

        我們 去 公園 星期天

        6、排列句子,使其成為一段通順的話:

       。 )我打開書包,拿出課本。

        ( )我把書包放在桌子上。

        ( )我背著書包,高高興興地上學(xué)去。

        7、仿照例子,寫句子:

        這樣的天氣還用穿外套?______

        他的字寫得不好?______

        例:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲不用治。

        8、用 “一邊…… 一邊……” 造句:

        我一邊唱歌,一邊跳舞。

        媽媽一邊做飯,一邊和我說話。

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