模型組合優(yōu)秀教案
模型組合優(yōu)秀教案
游戲目標(biāo)：
1、知識(shí)點(diǎn) 觀察不同模型，了解功能和特點(diǎn)。
2、技能點(diǎn) 討論如何保護(hù)牙齒和耳朵。
3、情感目標(biāo) 了解保護(hù)身體的器官要有科學(xué)的方法。
游戲準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 學(xué)習(xí)《眼睛耳朵鼻子嘴 》的兒歌，簡(jiǎn)單了解自己的身體 說出不同器官的名稱。
2、材料準(zhǔn)備 模型 耳朵鼻子的圖片 畫圖紙。
游戲指導(dǎo)：
1、探究點(diǎn) 牙齒的結(jié)構(gòu)包括牙齦 耳朵的內(nèi)部結(jié)構(gòu) 要引導(dǎo)幼兒自己觀察。
2、游戲組織 讓幼兒排隊(duì)按順序觀察。
3、材料提供 耳朵 牙齒的模型放在不同的桌子上，讓幼兒一個(gè)一個(gè)觀察。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
唱《眼睛耳朵鼻子嘴》的兒歌，請(qǐng)幼兒說出點(diǎn)到的五官名稱。
請(qǐng)幼兒說出耳朵和牙齒分別有什么功能。
討論它們是怎么實(shí)現(xiàn)這些功能的，此環(huán)節(jié)可以請(qǐng)幼兒猜測(cè)。
二、教具展示
在兩張桌子上分別放置耳朵和牙齒的模型，介紹他們的名稱。
三、操作過程
1 請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的示范模型指出自己對(duì)應(yīng)的器官。
2 教師請(qǐng)幼兒按照順序仔細(xì)觀察模型。
3 坐下后，教師引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言描述自己看到了什么，是什么樣子的。
4 教師用指示棒指示每個(gè)部分的名稱，并告訴幼兒醫(yī)生都是怎么稱呼它們的。
5 請(qǐng)幼兒在繪圖紙上畫出自己看到的模型，強(qiáng)調(diào)每個(gè)部分都要畫到拓展。
6 用耳朵、牙齒的圖片做成的頭飾發(fā)給孩子，玩牙齒耳朵蹲的游戲。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)
幼兒對(duì)模型產(chǎn)生濃厚的興趣，并了解它們的名稱。
主動(dòng)觀察，思考，了解觀察的步驟。
熟悉耳朵和牙齒的結(jié)構(gòu)以及每個(gè)部分的名稱。
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