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    1. 實用文檔>Robots will do everything教學(xué)反思

      Robots will do everything教學(xué)反思

      時間:2024-08-16 23:40:09

      Robots will do everything教學(xué)反思

      Robots will do everything教學(xué)反思

      Robots will do everything教學(xué)反思

        本節(jié)課的主要內(nèi)容(Robots will do everything)是小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語第四冊第四模塊的第一課時,主要學(xué)習(xí)do everything ,can talk , can walk , help children learn ,do our homework.五個動詞詞組。并能夠運用句型Will you …? Will they… .It can … 簡單介紹自己能做的家務(wù).

        一、體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。

        這節(jié)課,我設(shè)計了大量的活動,如傳物品、歌謠、小組調(diào)查等。學(xué)生參與面較廣,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。整節(jié)課體現(xiàn)了以生為本的教育理念,安排了多樣的學(xué)生活動,其中有個人、兩人、小組的,有教師指導(dǎo)性的,也有需學(xué)生獨立或合作完成的。讓他們通過小組合作,Pair work學(xué)會與他人交流,從而使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受,協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。

        二 、存在的不足

        1.本節(jié)課我利用了活動式的教學(xué)方法,倡導(dǎo)了任務(wù)型教學(xué),在小組活動的過程中,有時對學(xué)生放得過“松”,這樣雖然體現(xiàn)了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),但教師的參與指導(dǎo)顯得不足。

        2.在某些環(huán)節(jié),教師的耐心傾聽不足。而有些環(huán)節(jié)教師輸入的較多,可以適當(dāng)?shù)淖寣W(xué)生也輸出一些,那樣,就更體現(xiàn)學(xué)生的主體地位了。

        3.創(chuàng)設(shè)情景反面顯得不足,沒有充分做到讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的實際生活相結(jié)合。

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