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    1. 實(shí)用文檔>各種各樣的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      各種各樣的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-09-11 17:19:04

      各種各樣的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      各種各樣的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      各種各樣的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

        活動(dòng):各種各樣的鎖(科學(xué))

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)各種各樣的鎖,會(huì)用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。

        2、探索鎖的秘密,了解鎖的作用,知道鎖的重要。

        3、對(duì)觀察和動(dòng)手活動(dòng)感興趣,有強(qiáng)烈的探索欲望。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、操作卡人手一份。

        2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、提問(wèn)引出話(huà)題:

        1、出示鎖和鑰匙:今天,老師帶什么到幼兒園來(lái)了?小朋友也準(zhǔn)備了各種各樣的鎖和鑰匙,你帶來(lái)的鎖和鑰匙是什么樣子的?你想玩一玩嗎?

        2、幼兒自由玩鎖

        3、交流:請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙:它是鎖什么的?你是怎樣玩鎖和鑰匙的?你的鎖有什么用?

        二、認(rèn)識(shí)不同種類(lèi)的鎖,了解它們的用途。

        1、分別觀察不同種類(lèi)的鎖和鑰匙:這是什么鎖?是什么樣子的?它是用來(lái)鎖什么的?

        2、提問(wèn):你還見(jiàn)過(guò)哪些鎖?你還認(rèn)識(shí)哪些鎖?

        3、討論:為什么要有鎖?如果沒(méi)有鎖會(huì)怎樣?

        三、操作活動(dòng):

        1、猜謎語(yǔ)

        2、提出操作要求:說(shuō)說(shuō)圖上哪些物品需要鎖?在需要鎖的物品下面打√,不需要的則打×。

        四:評(píng)價(jià)活動(dòng):

        1、說(shuō)說(shuō)哪些物品需要鎖。

        2、想一想,還在哪里見(jiàn)過(guò)鎖?說(shuō)一說(shuō)鎖有什么用處?

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