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    1. 實用文檔>好朋友排排隊教學活動設計

      好朋友排排隊教學活動設計

      時間:2024-07-14 06:04:08

      好朋友排排隊教學活動設計

      好朋友排排隊教學活動設計

      好朋友排排隊教學活動設計

        【主活動:好朋友,排排隊】

        目標:

        1、嘗試按一定規(guī)律排隊

        2、借助自身的特征來排序,進一步體驗排序的規(guī)律和方法。

        準備:各種形狀、大小、顏色的蠟光紙若干。

        重難點:幼兒按照一個特征交替排序,幼兒想象用各種動作來排序。

        過程:蠟光紙排隊。

        ——出示蠟光紙,引導幼兒觀察這些紙的形狀、顏色、大小。

        ——啟發(fā)幼兒給他們排排隊。

        ——觀察幼兒操作,發(fā)現(xiàn)其中交替排序的例子。

        ——請按兩種顏色交替排列的幼兒將自己的作品展示給大家看,說說自己的排法。

        ——全體幼兒再次學習排序。鼓勵能力強的幼兒將數(shù)量和顏色(或大小)交替排序。如一個大,兩個小,兩個紅,一個黑等。好朋友排排隊。

        ——請兩組幼兒男女各四人,分別站成兩排。

        ——請男隊和女隊間隔排序,把兩組的幼兒排成一排。如:一個幼兒站,一個幼兒站又一個幼兒站一個幼兒蹲。

        禮物排排隊

        ——翻幼兒用書,鼓勵幼兒獨立完成。

        ——引導幼兒互相檢查,交流排得是否正確。

        【副組活動】

        名稱:碰一碰

        目標:

        1、感受2拍子的音樂并按其節(jié)奏走步。

        2、在對碰中享受愉快親熱的氣氛。

        準備:磁帶

        過程:

        1、學唱歌曲

        —— 幼兒跟隨教師學唱歌曲。

        ——當唱到“找一個朋友碰一碰”時。馬上找一位同伴拉起手。

        2、跟隨音樂游戲

        ——幼兒在自由空間跟著音樂走步。

        ——當唱到“找一個朋友碰一碰”時馬上有找一位你的好朋友手拉手。

        二、益智游戲:

        名稱:口到手到

        目標:培養(yǎng)幼兒的反應能力,能做到手口一致。

        玩法;口到手到,教師說到哪里就用手指到哪里。如:下巴、臉、漆蓋、脖子、腳跟、頭發(fā)、椅子等。

        要求:幼兒手指的進度要快,不能慢,否則違反規(guī)則。

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