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    1. 實(shí)用文檔>鵝媽媽買鞋教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      鵝媽媽買鞋教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-08-26 13:13:37

      鵝媽媽買鞋教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      鵝媽媽買鞋教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      鵝媽媽買鞋教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

        活動(dòng)目標(biāo):

        通過(guò)故事理解鵝媽媽有趣滑稽的形象特點(diǎn)。2 學(xué)習(xí)和同伴合作開(kāi)展游戲,并能從中干支速度和時(shí)間的關(guān)系。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:自制鞋子,襪子,花裙,項(xiàng)鏈,香水及鵝媽媽頭飾若干

        活動(dòng)過(guò)程:

        一.出示鵝媽媽形象,引入故事

        1.引導(dǎo)幼兒觀察原先的鵝媽媽T:小朋友看今天老師帶來(lái)了什么?(一只鵝)T:鵝媽媽漂不漂亮?為什么?(不漂亮,因?yàn)樗庵_,腿毛長(zhǎng),腰很粗,脖子長(zhǎng))T:今天天氣真好,鵝媽媽想上街去買點(diǎn)東西,可是她想買什么呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)。

        2.欣賞故事,提問(wèn),根據(jù)幼兒回答出示教具T:鵝媽媽上街買了什么東西?(鞋子 襪子 裙子 項(xiàng)鏈 香水 )T:鵝媽媽本來(lái)想買什么的啊?它為什么買了這么多呢?(老板會(huì)做生意)

        二.進(jìn)一步理解故事內(nèi)容

        1. 教師根據(jù)教具再?gòu)?fù)述故事,在買每樣?xùn)|西是的對(duì)話,要幼兒根據(jù)教師說(shuō)的集體重復(fù)2. 提問(wèn):小朋友們喜歡鵝媽媽嗎?為什么?

        三.根據(jù)活動(dòng)材料分角色表演故事

        T:小朋友都說(shuō)的很好,現(xiàn)在啊老師要請(qǐng)小朋友來(lái)做鵝媽媽和商店的老板,你們?cè)敢鈫幔?可用多種形式,讓幼兒鞏固

        活動(dòng)延伸

        《鵝媽媽買鞋接力賽》每組分發(fā)各種飾品,將幼兒分為4組,比賽前,教師講清規(guī)則及注意事項(xiàng)

        T:今天啊,鵝媽媽生病了,但是啊它想要買東西,這可怎么辦呢?有沒(méi)有小朋友愿意幫助鵝媽媽的?

        T:鵝媽媽家呀住在河的對(duì)面,所以我們要爬過(guò)山買了東西去鵝媽媽家

        過(guò)程:1.每組選一名幼兒做鵝媽媽,分別站在起跑線后

        2.在教師喊開(kāi)始后幼兒越過(guò)障礙在筐中任選一樣?xùn)|西給鵝媽媽后直接跑回3.依次輪流進(jìn)行,速度最快的一組勝利。

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