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    1. 實用文檔>《減的游戲》的數(shù)學教案

      《減的游戲》的數(shù)學教案

      時間:2024-10-04 09:05:39

      《減的游戲》的數(shù)學教案

      《減的游戲》的數(shù)學教案

      《減的游戲》的數(shù)學教案

        《減的游戲》的數(shù)學教案

        活動目標:

        1、學習9的減法

        2、體驗減法游戲的樂趣。

        3、培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識。

        活動準備:水彩筆、數(shù)字罐、筆、數(shù)字卡片

        活動過程:

        一、游戲:減筆接力

        將幼兒分成9人一組,玩“減筆接力”游戲,體驗減法變少的含義。

        教師:第一個小朋友從裝有9支筆的杯子里拿出一支,并說9-1=8,再把杯子傳下去,在再拿出1支筆,說

        出8-1=7,這樣一直減到1-1=0,比一比,看哪組傳的塊,減得準。

        活動指導:以“游戲”導入,激發(fā)幼兒興趣。

        二、游戲:看誰算得快

       。1)根據(jù)生活情境,口述應用題,引導幼兒寫出算式。

        (2)引導幼兒根據(jù)情境,自編9的減法應用題,一人編題,其它幼兒列算式。

        三、游戲:青蛙跳水

        教師出題,幼兒列式計算,共同玩“青蛙跳水”游戲。

        活動延伸:組織幼兒玩“找朋友”的游戲。

        活動反思:幼兒對本次活動比較感興趣,通過游戲的方法,達到了教學目標。有的游戲環(huán)節(jié),幼兒沒聽清

        游戲要求就要開始動手操作了,有點亂。下次再組織數(shù)學活動時,我一定會注意!

        活動評析:

        教師為幼兒提供了大量的數(shù)學操作用具,幼兒以小組為單位,分組進行分類實踐活動,幼兒根

        據(jù)自己的認知經(jīng)驗和學到的知識進行操作,激發(fā)幼兒求知的興趣,通過不斷探索,體驗到成功的樂趣。在

        活動中,教師運用游戲法、同伴評價法,充分發(fā)揮幼兒的主體地位,培養(yǎng)幼兒合作意識,順利地完成了教

        學任務。

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