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    1. 實(shí)用文檔>六年級(jí)體育《跳長(zhǎng)繩,耐久跑》教學(xué)設(shè)計(jì)

      六年級(jí)體育《跳長(zhǎng)繩,耐久跑》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-10-18 03:11:51

      六年級(jí)體育《跳長(zhǎng)繩,耐久跑》教學(xué)設(shè)計(jì)

      六年級(jí)體育《跳長(zhǎng)繩,耐久跑》教學(xué)設(shè)計(jì)

      六年級(jí)體育《跳長(zhǎng)繩,耐久跑》教學(xué)設(shè)計(jì)

        第二十六課

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        在體育活動(dòng)中發(fā)展耐力素質(zhì)。

        學(xué)習(xí)內(nèi)容:

        跳長(zhǎng)繩、耐久跑

        學(xué)習(xí)步驟:

        一、游戲激趣,活躍身心

        教師活動(dòng):

        1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

        2、組織學(xué)生游戲:貼燒餅

        3、提出要求,組織柔韌練習(xí)

        學(xué)生活動(dòng):

        1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

        2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。

        3、圍成一個(gè)圈進(jìn)行貼燒餅游戲,注意安全充分活動(dòng)。

        4、學(xué)生自己進(jìn)行柔韌練習(xí),能針對(duì)自己的不足進(jìn)行練習(xí)。

        組 織:四列橫隊(duì)、小組分散

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        二、合作跳長(zhǎng)繩,感受練習(xí)的持久性

        教師活動(dòng):

        1、講解分組練習(xí)的要求,組織學(xué)生分組,輪流指導(dǎo)

        2、分組展示,比一比哪一組集體參與的人多。

        學(xué)生活動(dòng):

        1、按老師要求分成三組,體驗(yàn)不斷增加人數(shù)同時(shí)跳長(zhǎng)繩,每個(gè)學(xué)生都要體驗(yàn)不同的進(jìn)入順序和配合時(shí)的節(jié)奏控制。

        2、一組一組展示,用自己覺得最好的方式展示,展示一小組最多的時(shí)候能進(jìn)入共同跳繩的人數(shù)。每個(gè)小組三次機(jī)會(huì)。

        3、和老師一起參與評(píng)價(jià)。

        組 織:分三小組

        三、聽音樂耐久跑,體驗(yàn)有氧練習(xí)

        教師活動(dòng):

        1、講解耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。

        2、組織學(xué)生進(jìn)行耐力跑。

        學(xué)生活動(dòng):

        1、知道耐久跑的動(dòng)作要求和練習(xí)要求。

        2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下聽音樂進(jìn)行耐久跑,自己控制速度。

        3、放松慢走

        組 織:分組自主活動(dòng)

        場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一繩

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