四年級(jí)美術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)
四年級(jí)美術(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析：
黑白之間的相互轉(zhuǎn)換，會(huì)取得意想不到的效果，但只有嘗試才干了解。
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.、引導(dǎo)同學(xué)欣賞黑與白圖形，激發(fā)他們的靈感。
2.、使同學(xué)掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。
3.、指導(dǎo)同學(xué)用學(xué)過(guò)的圖形來(lái)表示不同的正負(fù)形。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導(dǎo)同學(xué)欣賞黑與白圖形，使同學(xué)掌握黑與白圖形的創(chuàng)作靈感。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)同學(xué)用學(xué)過(guò)的圖形來(lái)表示不同的正負(fù)形。
教學(xué)思路：
一、引導(dǎo)階段
1、引導(dǎo)同學(xué)欣賞有關(guān)的黑與白的圖形，感受黑與白圖形之間的相互轉(zhuǎn)換，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。
2、引導(dǎo)同學(xué)小組交流，談?wù)劯髯缘目捶ā?/p>
二、發(fā)展階段
教師與同學(xué)一起總結(jié)創(chuàng)作黑白正負(fù)圖形的要領(lǐng)：
1、不規(guī)則圖形組成的正負(fù)形：圖形簡(jiǎn)潔，線(xiàn)條流暢，主要以面的形式表示。
2、對(duì)稱(chēng)法組成的正負(fù)形：黑與白都是一個(gè)完整的圖形。
3、重復(fù)法組成的正負(fù)形：每個(gè)基本形大小相同，造型簡(jiǎn)潔。
4、二方連續(xù)法組成的正負(fù)形：由一個(gè)基本形可以重復(fù)，改變方向組成正負(fù)形。
三、討論交流：
引導(dǎo)同學(xué)討論、交流，準(zhǔn)備用什么方式方法設(shè)計(jì)一幅什么方法組成的黑與白圖畫(huà)？
四、作業(yè)要求：
1、用黑與白表示正負(fù)形。
2、圖形簡(jiǎn)潔，有創(chuàng)意，形式感強(qiáng)。
3、線(xiàn)條流暢，涂色均勻。
五、展示評(píng)價(jià)：
1、同學(xué)將作品展示在黑板上。
2、引導(dǎo)同學(xué)欣賞、評(píng)價(jià)，“你喜歡哪一幅作品，為什么？”
3、引導(dǎo)作者反思，說(shuō)說(shuō)“你覺(jué)得自身這幅畫(huà)有何改進(jìn)的地方？”
六、課后拓展：
鼓勵(lì)同學(xué)根據(jù)這節(jié)課所學(xué)的正負(fù)形，體會(huì)其形式美。
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