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    1. 實(shí)用文檔>語(yǔ)文A版《城市設(shè)計(jì)師》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      語(yǔ)文A版《城市設(shè)計(jì)師》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-08-31 00:18:38

      語(yǔ)文A版《城市設(shè)計(jì)師》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      語(yǔ)文A版《城市設(shè)計(jì)師》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      語(yǔ)文A版《城市設(shè)計(jì)師》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        第一課時(shí)

        一、看圖揭題。

        1、(課件顯示一幅城市設(shè)計(jì)圖)小朋友們,這座城市美嗎?

        2、小朋友,能說(shuō)說(shuō)美在哪里嗎?

        3、這幅圖是浩浩小朋友設(shè)計(jì)的。今天我們要學(xué)習(xí)21課《城市設(shè)計(jì)師》。

        4、板題、齊讀課題。

        二、初讀課文。

        1、小朋友想讀課文嗎?遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?

        2、借助拼音自由讀課文,用鉛筆劃記不認(rèn)識(shí)的字。

        3、向同學(xué)、老師請(qǐng)教自己不認(rèn)識(shí)的字。

        4、教師范讀課文。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng),評(píng)議。

        5、指名分段讀課文,學(xué)生評(píng)議。

        三、學(xué)習(xí)生字。

        1、小組合作學(xué)習(xí)生字,說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這個(gè)字的?

        2、選擇你最喜歡的字教給大家。

        3、教師領(lǐng)讀生字、新詞。

        4、開(kāi)火車認(rèn)讀生字、擴(kuò)詞。

        5、今天你積累了哪些詞語(yǔ)?能用你最喜歡的詞說(shuō)一句話嗎? 如:盛開(kāi)公園里,鮮花盛開(kāi),美極啦!

        6、送字寶寶回家。 在課文中劃出生字,朗讀課文。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)鞏固生字。

        1、開(kāi)火車認(rèn)讀生字卡片,擴(kuò)詞。

        2、猜字游戲。

        3、識(shí)字挑戰(zhàn)賽。

        二、通讀課文。

        1、小組合作讀課文,四人輪讀,互相評(píng)議。

        2、小組展示讀。

        3、齊讀課文。

        4、書上哪幾句話寫的是浩浩設(shè)計(jì)的城市,請(qǐng)你劃出來(lái)。

        5、齊讀這幾句話。

        6、這座城市美在哪?我們生活的城市怎樣?

        三、我當(dāng)城市設(shè)計(jì)師。

        1、師:拿出畫筆,把你心中的美麗城市畫下來(lái)吧!

        2、教師里放著舒緩的音樂(lè),同學(xué)們?cè)谧杂稍O(shè)計(jì)。

        第三課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)。

        1、開(kāi)火車認(rèn)讀生字卡。

        2、指名分節(jié)讀課文。

        二、指導(dǎo)寫字。

        1、(出示:才、市、臺(tái)、各、式、齊、計(jì)、列)指名讀,擴(kuò)詞。

        2、小老師帶讀。

        3、(出示田字格)說(shuō)說(shuō)寫這些字時(shí)要注意什么?

        4、師范寫,生書空。

        5、學(xué)生在田字格中練寫。

        三、說(shuō)話練習(xí)。

        1、(出示詞語(yǔ)卡片)指讀——齊讀——開(kāi)火車讀。

        2、選擇自己喜歡的詞語(yǔ)說(shuō)話。

        四、布置作業(yè)。

        1、有感情地朗讀課文。

        2、把生字抄兩個(gè),組一個(gè)詞。

        3、在電腦上設(shè)計(jì)一幅美麗的城市圖。

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