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    1. 實(shí)用文檔>《萬以內(nèi)數(shù)的連加》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      《萬以內(nèi)數(shù)的連加》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-05-27 09:22:17

      北師大版《萬以內(nèi)數(shù)的連加》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      北師大版《萬以內(nèi)數(shù)的連加》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      北師大版《萬以內(nèi)數(shù)的連加》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        知識(shí)目標(biāo):

        結(jié)合具體情境,發(fā)展估算能力,探索連加的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。

        能力目標(biāo):

        發(fā)展從表格中獲取信息,提出問題的能力。

        情感目標(biāo):

        運(yùn)用連加等有關(guān)知識(shí),解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

        教學(xué)重點(diǎn):

        探索萬以內(nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法并能正確計(jì)算。

        教學(xué)難點(diǎn):

        運(yùn)用連加等有關(guān)知識(shí),正確解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

        教學(xué)用具:

        算式卡片、實(shí)物投影等

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)舊知

        1、我會(huì)說

        2、口算練習(xí)

        3、豎式計(jì)算

        二、探究新知

        1、創(chuàng)設(shè)情境,出示統(tǒng)計(jì)表

        2、獲取信息,提出數(shù)學(xué)問題

        3、列出算式并估算結(jié)果

        4、小組合作,討論算法

        5、匯報(bào)交流

        6、反饋練習(xí),獨(dú)立計(jì)算

        三、鞏固練習(xí)

        1、填空

        2、森林醫(yī)生

        3、豎式計(jì)算

        四、聯(lián)系生活,實(shí)踐應(yīng)用

        五、全課小結(jié)

        這節(jié)課你學(xué)到了什么?

        板書設(shè)計(jì):

        萬以內(nèi)數(shù)的連加

        118+104+95=317(個(gè))

        估算:120+100+100=320(個(gè))

        計(jì)算:豎式 脫式:

        1 1 8 118+104+95

        1 0 4 = 222+95

        + 9 5 = 317

        3 1 7

        答:一共跳了317個(gè)。

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