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    1. 實(shí)用文檔>《語文天地》語文課程教案

      《語文天地》語文課程教案

      時(shí)間:2024-08-30 03:16:36

      《語文天地》語文課程教案

      《語文天地》語文課程教案

      《語文天地》語文課程教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、繼續(xù)學(xué)習(xí)摘錄筆記并提高摘錄速度。 2、積累有關(guān)“路”的名言、警句。 3、圍繞主題“路”進(jìn)行口語交際、習(xí)作。 教學(xué)重點(diǎn):圍繞“路”進(jìn)行口語交際、習(xí)作。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)兩篇有關(guān)路的文章,拓寬對(duì)路的理解。

        課前準(zhǔn)備:

        多媒體電教

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí) 一、日積月累 1、我的摘錄筆記。 2、抄寫《絲綢之路》的最后三句話,測(cè)試自己的書寫速度。 3、讀一讀。 二、暢所欲言 1、說說你知道的路 2、你都了解上面的哪些路? 3、聯(lián)系實(shí)際你還了解哪些路? 4、人生之路與其他路不同在哪兒? 三、課堂作業(yè)。

        第二課時(shí) 一、學(xué)習(xí)《鄧稼先的人生之路》 1、自讀課文,邊讀邊做批注筆記。 2、交流讀書體會(huì)和感想。 3、質(zhì)疑深思。 二、金鑰匙 幻燈片出示。 三、運(yùn)用此方法學(xué)習(xí)《蜀鄙二僧》 1、熟讀古文和釋文。 2、運(yùn)用閱讀方法自學(xué)課文。 3、討論。 四、拓展練習(xí)。

        第三課時(shí) 一、出示習(xí)作要求。 二、指導(dǎo)。 1、讓學(xué)生留心觀察放學(xué)回家的路,觀察路的變化。 2、做觀察筆記,對(duì)路進(jìn)行描寫,為習(xí)作作準(zhǔn)備。 三、學(xué)生習(xí)作。

        板書設(shè)計(jì):

        成長的道路 成長的道路上,你遇到過挫折嗎? 你做過幼稚可笑的事嗎? 你成功過嗎? 你失敗過嗎?是怎樣克服的? 你從中懂得了什么?

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