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    1. 實(shí)用文檔>字詞復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)

      字詞復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-07-05 10:20:01

      字詞復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)

      字詞復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)

      字詞復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)

        一、導(dǎo)入 。

        冬天到了,外面天寒地凍。可是北方獨(dú)有的冰雪卻為我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂!

        二、過程:

        (一)、乘著火車去滑雪。(給拼音填漢字)

        “火車五分鐘之后就出發(fā)了,如果同學(xué)們能成功地填寫完音節(jié)下面的漢字,就能乘上去滑雪場(chǎng)的火車了。可要加油。 

        生寫,同桌拼讀,全班齊讀,注意琴、已、休、再、候、猴等字的寫法和重點(diǎn)筆畫。

       。ǘ、跨越障礙(形近字組詞,選詞填空)

        根據(jù)實(shí)際情況培養(yǎng)學(xué)生克服困難的好習(xí)慣。同時(shí)比賽的形式也能夠極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣。

        火車在行駛過程中,遇到了很多障礙,我們?cè)撛趺窗嗄?是后退還是繼續(xù)前行呢?小組合作學(xué)習(xí),看哪個(gè)小組先寫完,哪組就是“小勇士隊(duì)”。

       。ㄈ⒂玛J三關(guān),進(jìn)入滑雪場(chǎng)。

        “火車到了滑雪場(chǎng),可是我們要通過三關(guān)才能進(jìn)入,同學(xué)們有信心嗎?”

        1、照樣子寫詞語 (AABB、ABB等詞語形式)

        2、加部首組新字,再組詞(進(jìn)一步提高學(xué)生形近字辨析的能力)

        3、反義詞練習(xí)。

        “成功闖過三關(guān),我們可以進(jìn)入滑雪場(chǎng)了!”

       。ㄋ模、滑雪比賽開始(比賽)

        “終于到了我們盼望已久的滑雪比賽,誰能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求查完下面的字,誰就是今天滑雪比賽的冠軍,同學(xué)們努力!”

        三、總結(jié)。

        “今天我們經(jīng)歷了一場(chǎng)愉快而有意義的滑雪比賽。同學(xué)們表現(xiàn)很出色。下課后,請(qǐng)同學(xué)把你的答題卡上交,讓老師也來分享你們學(xué)習(xí)的快樂吧!”

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