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    1. 實(shí)用文檔>《面積和周長的對(duì)比》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      《面積和周長的對(duì)比》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2024-10-22 21:41:14

      《面積和周長的對(duì)比》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      《面積和周長的對(duì)比》的教學(xué)設(shè)計(jì)

      《面積和周長的對(duì)比》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)內(nèi)容:P101的例題,做一做和練習(xí)二十七第1、2、3題。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過面積和周長的比較,正確分清周長和面積的概念、計(jì)算方法和計(jì)量單位。

        2、培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、抽象概括及解決實(shí)際問題的能力。

        3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn):正確區(qū)分周長和面積的概念、計(jì)量單位和計(jì)算方法。

        教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)實(shí)際情況確定是求周長或面積。

        教具準(zhǔn)備:多媒體課件。

        學(xué)具準(zhǔn)備:直尺、1平方分米的小正方形、準(zhǔn)備一條手帕。

        教學(xué)過程:

        一、引入新知

        出示相片,說:這是老師幾年前參加區(qū)舉行的教師形象大賽時(shí)照的一張相片,F(xiàn)在老師想給它做一個(gè)相框,如果相框四周包上鋁合金條,面上鑲塊玻璃,那么做這個(gè)相框一共要多長的鋁合金條?一共需要多少玻璃?這里求一共要多長的鋁合金條就是求什么?(板書:周長)

        求一共需要多少玻璃也就是求什么?(板書:面積)

        那么,什么是周長?什么是面積?面積和周長到底有什么不同呢?今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)周長和面積的對(duì)比。板書課題:面積和周長的對(duì)比。

        二、教學(xué)新課

        1、周長和面積的概念對(duì)比

        (1)周長的概念。

        指:讓學(xué)生指出數(shù)學(xué)課本的周長,課桌的周長。(同位互相說說)

        畫:拿出直尺動(dòng)手任意畫一個(gè)長方形。(在方格紙上畫)

        說:你能說出什么是長方形的周長?(四人小組討論)

        板書:四條邊的長度和

       。2)面積的概念。

        摸:讓學(xué)生摸一摸數(shù)學(xué)書的封面、桌子面。

        量:同桌兩人合作,用1平方分米的小正方形紙片估量課桌面大約有多少平方分米?

        說:根據(jù)剛才測(cè)量和計(jì)算,你們能說一說什么長方形的面積?(四人小組討論)

        板書:四條邊圍成的平面的大小

        師:周長和面積的概念有什么不同?

        小組討論后指名回答:周長是圍成平面圖形的一條封閉的線,面積是周長內(nèi)的平面。

        2、周長和面積的計(jì)算方法和計(jì)量單位的對(duì)比。

        師:長方形和正方形的周長和面積除了概念不同,它們的計(jì)算方法和計(jì)量單位是否也有不同呢?

        (1)、小組合作討論:①周長和面積的計(jì)算方法各指的是什么?

        ②周長和面積各用什么計(jì)量單位?

        周 長面 積

        概 念四條邊的長度和四條邊圍成的平面的大小

        計(jì)算方法

        計(jì)量單位

        (2)、小組長回答,老師板書。

        (3)、出示例題,小組形式(兩人求周長、兩人求面積)完成,集體檢查訂正。

        3、歸納概括。

        師:剛才我們通過面積與周長的對(duì)比,發(fā)現(xiàn)它們?cè)谇竺娣e和周長時(shí)都需要知道什么?它們又有什么區(qū)別?

        四人小組討論、匯報(bào)、評(píng)價(jià)。

        聯(lián)系:都需要知道長方形的長和寬或正方形的邊長;

        區(qū)別:概念不同、計(jì)算方法不同、計(jì)量單位不同。面積表示雕成平面圖形的面的大小,計(jì)算方法要用面積計(jì)算公式,使用面積計(jì)量單位;而周長表示圍成平面圖形所有邊長的總和,計(jì)算 方法要用周長計(jì)算 公式,使用長度計(jì)量單位。

        三、鞏固練習(xí)

        1、基本訓(xùn)練。

        (1)P101做一做第1題。

        (2)一張相片,它的長6分米,寬4分米。如果給它做個(gè)相框,四周包上鋁合金,面上鑲塊玻璃,做這個(gè)相框一共要多長的鋁合金條?一共要玻璃多少平方分米?(小組合作完成,集體訂正)

       。3)判斷下面的說法。(多媒體展示)

        ①、一個(gè)長方形長7分米,寬4分米,面積是22平方分米。( )

       、凇⒁粋(gè)正方形的邊長是5厘米,面積是25平方厘米。 ( )

       、邸⒁粋(gè)長方形的長是8米,寬是3米,它的面積是24平方米,周長是22米。 ( )

        ④、一個(gè)長方形長3厘米,寬2厘米,它的周長是6厘米。( )

       。4)P101做一做第2題。

        學(xué)生口頭列式,老師板書。比較:通過計(jì)算,大家發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)圖形的什么相等?什么不等?

        師:由此看出,面積相等的圖形周長不一定相等,那么周長相等是否的圖形,面積是否相等呢?

        2、拓展訓(xùn)練。(多媒體出示兩個(gè)圖形讓學(xué)生完成后再進(jìn)行歸納)

        3、完成練習(xí)二十七第1題。同座合作完成,集體訂正。

        四、總結(jié)

        師:今天我們探究了周長和面積的不同,誰能說說它們有哪幾點(diǎn)不同?你學(xué)習(xí)得怎樣?你還有什么問題?

        板書: 面積和周長的對(duì)比

        周 長面 積概 念四條邊的長度和四條邊圍成的平面的大小

        計(jì)算方法長方形周長=(長+寬)2

        正方形周長=邊長4長方形面積=長寬

        正方形面積=邊長邊長

        計(jì)量單位厘米、分米、米平方厘米、平方分米、平方米

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