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    1. 實(shí)用文檔>《面積和周長(zhǎng)的對(duì)比》教案

      《面積和周長(zhǎng)的對(duì)比》教案

      時(shí)間:2024-08-16 23:28:11

      《面積和周長(zhǎng)的對(duì)比》教案

      《面積和周長(zhǎng)的對(duì)比》教案

      《面積和周長(zhǎng)的對(duì)比》教案

        教學(xué)目標(biāo):

        (一)知識(shí)與技能

        1.能夠靈活使用公式求出面積或周長(zhǎng)。

        2.在實(shí)際情境中,理解周長(zhǎng)和面積的意義,進(jìn)一步學(xué)會(huì)區(qū)分、比較周長(zhǎng)和面積。

       。ǘ┻^(guò)程與方法 經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)的周長(zhǎng)和面積的知識(shí)解決生活問(wèn)題。

       。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價(jià)值觀

        1.培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦、善于思考的品質(zhì)。

        2.在運(yùn)用所學(xué)的周長(zhǎng)與面積的知識(shí)解決生活問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

        教學(xué)重點(diǎn):

        學(xué)會(huì)區(qū)分、比較周長(zhǎng)和面積,運(yùn)用所學(xué)周長(zhǎng)和面積的知識(shí)解決生活問(wèn)題

        教學(xué)方法:

        小組合作

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入新課

        活動(dòng)一 談話導(dǎo)入

        同學(xué)們經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的忙碌,小明家的新房終于裝修好了,讓我們一起去參觀一下吧。(出示教學(xué)掛圖)

        活動(dòng)二 質(zhì)疑探索

       。ㄒ唬┯^察圖畫,提出問(wèn)題

        這是小明的房間,你們看,漂亮嗎?仔細(xì)觀察,你都發(fā)現(xiàn)了什么?從小明和父母的談話中,你都了解了哪些數(shù)學(xué)信息?

        學(xué)生可能的回答

        小明的房間長(zhǎng)5米,寬3米。

        石膏線每米12元,木板每平方米60元。

        你知道石膏線在哪兒?jiǎn)?誰(shuí)能在圖上指一指?

        學(xué)生交流,使學(xué)生明確石膏線的位置。

        根據(jù)我們所了解的這些信息,你能提出和周長(zhǎng)、面積有關(guān)的問(wèn)題嗎?

        學(xué)生可能提出的問(wèn)題

        小明的房間需要鋪多少平方米的地板?

        小明的房間要用多長(zhǎng)的石膏線?

        小明房間鋪地板花了多少錢?

        小明房間的石膏線花了多少錢?

       。ń處熯x擇有價(jià)值的問(wèn)題板書。)

        好,就讓我們來(lái)幫小明一家算算裝修費(fèi)用吧。

        二、新課學(xué)習(xí)

       。ㄒ唬⿷(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題

        你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解答這些問(wèn)題嗎?試試看。

        學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題;在小組內(nèi)交流算法,說(shuō)一說(shuō)自己的思考過(guò)程;班級(jí)交流。

       。ǘ┻m時(shí)總結(jié),區(qū)分概念

        剛才我們所解決的這些問(wèn)題都是與周長(zhǎng)和面積有關(guān)的。你知道周長(zhǎng)和面積有什么區(qū)別嗎?

        學(xué)生在小組內(nèi)交流、討論周長(zhǎng)與面積的區(qū)別。教師引導(dǎo)學(xué)生從周長(zhǎng)與面積的意義、計(jì)算方法和計(jì)量單位三個(gè)方面進(jìn)行區(qū)分。

        周長(zhǎng)指的是什么?面積指的是什么?

        使學(xué)生進(jìn)一步明確,周長(zhǎng)是平面物體四周的長(zhǎng)度;面積是平面物體表面的大小。

        怎樣求長(zhǎng)方形和正方形的面積?怎樣求它們的周長(zhǎng)?

        學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法:長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)寬 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)2

        正方形面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4

        周長(zhǎng)與面積的計(jì)量單位相同嗎?

        學(xué)生總結(jié):求周長(zhǎng)用長(zhǎng)度單位,米、分米、厘米等;求面積用面積單位,平方米、平方分米等。

        三、結(jié)論總結(jié)

        長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)寬 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)2

        正方形面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4

        四、課堂練習(xí)

        1. 小明家所在的小區(qū)可漂亮了,在他家樓下就有一個(gè)大花壇。為了保護(hù)鮮花,物業(yè)人員正打算圍個(gè)籬笆呢。可是,他遇到了一點(diǎn)麻煩,你能幫他解決嗎?

        (1)要圍多長(zhǎng)的籬笆?

       。2)如果平均每平方米種2棵花,這塊地一共能種多少棵花?

        2. 算一算,填一填。

        3.小明的媽媽買了一個(gè)新枕套,為了美觀,想要給這個(gè)枕套加上花邊,你能幫她算一算 這個(gè)枕套需要多長(zhǎng)的花邊嗎?

        給枕套加上花邊,花邊的長(zhǎng)度是枕套周長(zhǎng)的2倍。做這個(gè)枕套需要多少花邊?

        五、作業(yè)布置

        要制作一個(gè)邊長(zhǎng)20厘米的正方形手帕,需要多少布料?給它繡上花邊,需要準(zhǔn)備多長(zhǎng)的花邊?

        板書設(shè)計(jì):

        周長(zhǎng)和面積的比較

        長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)寬 長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)2

        正方形面積=邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 正方形周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4

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