語文園地三的教學設計

語文園地三的教學設計

　　教學課時：

　　二課時

　　第一課時

　　一、 我的發(fā)現(xiàn)：

　　１、 小朋友都有一雙明亮的眼睛，比比誰的眼睛最亮，誰最聰明。

　�。�、 學生自主觀察發(fā)現(xiàn)。

　�。�、 指名交流。（用加一加的方法，記字。一個字加上偏旁，兩個字之間的音差不多。）

　　４、 拓展：（你能根據(jù)左邊的字猜出右邊字的讀音嗎？）

　　見——艦 爪——抓 �！�—嫦 馬——碼 然——燃

　　快——筷 風——楓 官——館 章——彰 蘭——爛

　　５、同桌記字。

　�。丁⒖ㄆ�抽查。

　　二、我會讀：

　�。薄⒆杂勺x一遍，發(fā)現(xiàn)帶點的字有什么共同特點。（都是動詞）

　�。�、還能照樣子說幾個詞嗎？（指名，同桌一人說一個）

　　三、讀讀比比

　�。�、學生自由讀。

　�。病⒈瘸鍪裁�？（讀音一樣，字形不同）

　　四、比比誰記得快，記得牢。

　�。�、紅塊里面的都是（人的姓），

　�。�、讓帶這個姓的小朋友讀這個句子。

　�。�、課外拓展：木子（ ） 關(guān)耳（ ） 水工（ ）

　　五、教學

　�。�、復習音序查字法

　�。�、教部首查字法

　�。场⑿〗M比賽。

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