關(guān)于市浦中心完小課堂教學(xué)能手評選策劃方案
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)水平，深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，樹立一批教書育人的優(yōu)秀典型，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定開展市浦中心完小首屆課堂教學(xué)能手評選活動。
二、活動目的
1、進(jìn)一步推動我校教師隊伍建設(shè)，不斷提升教師教學(xué)藝術(shù)和實施新課程的能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、發(fā)掘教壇新秀，樹立教書育人的優(yōu)秀典型，促進(jìn)中青年教師專業(yè)成長。
3、搭建舞臺，讓廣大教師展示自我風(fēng)采，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)的`交流與進(jìn)步，推動課堂教學(xué)的高效性。
三、評審機構(gòu)
為使活動取得成功，學(xué)校特成立課堂教學(xué)能手評審委員會，名單如下：
主任：z
副主任：z
委員：z
四、評選對象
全體教師，中心及二小年齡在40歲（含40歲）以下的教師必須參加。
五、評選條件
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堅持黨的基本路線，熱愛社會主義祖國，忠誠人民的教育事業(yè)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針；模范履行崗位職責(zé)，教書育人，為人師表，具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神。積極主動地承擔(dān)組織安排的教育教學(xué)任務(wù)，遵紀(jì)守法。
�。ǘ┙萄�、教學(xué)方面
對所教學(xué)科或?qū)I(yè)具有系統(tǒng)、堅實的理論知識。教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)基本功過硬，能熟練地掌握學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，能靈活運用多元的教學(xué)方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，教育教學(xué)成績突出。注重教學(xué)與教研相結(jié)合，積極參與教研、教改實驗，教科研成績突出。
（三）其他方面
評選堅持與平時德能勤績考核相結(jié)合，參評人員必須在本學(xué)期上一堂展示課。有下列情況之一者，不得參加評選：
1、受過黨內(nèi)警告、行政記過以上處分的；
2、不服從組織安排、不遵守紀(jì)律，帶來不良影響的；
3、因病、因事累計離開本崗位半年以上的。
六、評選辦法
1、本次評選堅持公正、公開、公平的原則，名額總數(shù)為10人，將按參評教師人數(shù)比例分配到各教研組。二小教師并入中心各教研組參評。
2、指標(biāo)具體分配為中心學(xué)校高年級語文組2名，高年級數(shù)學(xué)組2名，低年級語文組2名，低年級數(shù)學(xué)組2名，綜合組2名。
3、由教科室編排參評對象展示課的具體時間。
4、每堂課由評審委員會中的任意3個教師聽課并在課堂量化評分細(xì)則上評上總分，期末由教科室統(tǒng)計每個參評教師成績。（取3個聽課教師的平均分）
5．中心教師在展示課上得分入圍的教師在期末考試中所任教科目的綜合平均值必須進(jìn)入同年級前二名，二小教師在展示課上得分入圍的教師在期末考試中所任教科目的綜合平均值必須進(jìn)片小前五名，否則名額由展示課得分下一名符合條件的教師補上。（中心學(xué)校綜合組教師以評審委員會中3個聽課教師的平均分為準(zhǔn)）
七、獎勵辦法
凡評上學(xué)校課堂教學(xué)能手的教師每人獎200元并在全體教師大會上頒發(fā)榮譽證書。
八、學(xué)校具有本方案最終解釋權(quán)
市浦中心完小課堂教學(xué)能手評選方案
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