幼兒園安全教育教案活動

　　作為一名老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案應該怎么寫呢？以下是小編整理的幼兒園安全教育教案活動，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

　　2、教育幼兒學會如何防雷電。

　　3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力，增強幼兒的安全意識。

　　活動準備：課件《如何防雷電》

　　活動過程：

　　一、活動的導入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

　　二、躲雷雨閃電的情景：

　　1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。

　　2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：

　　1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦？

　　2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？

　　3、今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？

　　四、觀看課件《如何防雷電》。

　　五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

　　1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的？

　　3、誰做得對？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

　　4、老師小結(jié)應該怎樣防雷電。

　　（1）不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

　�。�2）不可以躲在電線桿下。

　�。�3）不可以躲在高危的地方。

　　（4）不可以躲在潮濕的地方。

　　六、情景演習：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

　　七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。

　　1、尋找出冒煙的苗頭（原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。

　　2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。

　　3、老師小結(jié)該如何安全用電：

　�。�1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

　�。�2）、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

　　（3）、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

　�。�4）、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。

　　學校安全教育備課記載

　　授課時間授課地點

　　授課內(nèi)容《電》安全系列活動四：家用電器

　　授課對象授課人姓名

　　活動目標：

　　1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

　　2、通過遷移生活經(jīng)驗，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識。

　　3、活動中能積極表述自己的意見，并認真傾聽他人講述。

　　活動準備：

　　1、家用電器的圖片：電視機、電冰箱、微波爐、洗衣機、熱水器、電腦等等。

　　2、幼兒用書人手一冊。

　　活動過程：

　　1、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。

　�。�1）這是什么？

　�。�2）它們怎樣才能工作，它們都需要什么？

　�。�3）許多小朋友的家里都有這些東西，它們都需要“電”才能工作，所以它們有一個共同的名字叫“家用電器”。

　　2、遷移生活經(jīng)驗，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識。

　�。�1）使用家用電器首先要注意什么？通電源時要注意什么？

　　總結(jié)：在插插頭時要注意手不能碰到小銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣容易觸電。

　�。�2）組織大家討論各種家用電器的使用方法。

　�。�3）想一想，使用家用電器時，還要注意什么？

　�。�4）教師引導幼兒逐一遷移生活經(jīng)驗進行講述。

　　3、引導幼兒打開幼兒用書，看圖說說：圖上的小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？

　　讓幼兒與同伴交流，樹立安全用電的意識。

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