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    1. 安全教案

      時(shí)間:2022-07-10 15:31:46 安全教案 我要投稿

      【實(shí)用】安全教案模板合集7篇

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的安全教案8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】安全教案模板合集7篇

      安全教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理;

        2.學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        在活動(dòng)室內(nèi)布置成小兔的家,一位教師扮演小兔,準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、游戲口吻引起幼兒的興趣。

        師:剛才我接到“小兔” 打來(lái)的電話,他說(shuō)今天是他的生日,請(qǐng)我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢?

        取出幼兒可能說(shuō)出的禮物四、五樣分給幼兒看,將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。

        二、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理,學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

        1.“小兔”的家就住在這個(gè)樓下,他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全,為什么呢?不注意安全就會(huì)怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示)

        教師小結(jié):上下樓梯時(shí)不要害怕,也不要著急,眼睛看著前方,腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向前走;人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠,不搶先;上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走,如果拿者東西上樓,應(yīng)一手拿東西,一手抓扶把,這樣做才是安全的。

        2.教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯,提醒、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒。

        3.到“小兔”家,將禮物送給“小兔”,向他表示祝賀、集體唱《生日快樂(lè)》歌。“小兔”為大家表演一個(gè)節(jié)目,小朋友與“小兔”告辭。

        三、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

        拓展閱讀我會(huì)爬樓梯教案

        活動(dòng)目標(biāo)

        1. 知道走樓梯的正確方法:一手扶欄桿,一手摸小肚子;緊跟前面的寶寶;一步一步上下樓梯,不跳;

        2. 嘗試用正確的方式走,并說(shuō)說(shuō)感受;

        3. 獲得有序上下樓梯的愉快體驗(yàn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        材料準(zhǔn)備:寶寶平時(shí)上下樓梯的視頻;

        經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:寶寶在園經(jīng)常上下樓梯;

        活動(dòng)過(guò)程

        1.活動(dòng)導(dǎo)入請(qǐng)寶寶看一段視頻,看看視頻中有誰(shuí)?在干什么?(播放剛才寶寶上下樓梯的視頻)

        2.師幼討論找出其中寶寶做的不好的地方,請(qǐng)寶寶自己說(shuō)出其是否正確和應(yīng)該怎么做。

        3.學(xué)習(xí)兒歌通過(guò)兒歌進(jìn)行自我指導(dǎo):

        扶欄桿,摸肚子;你先我后別著急;一步一步下樓梯。

        4.組織寶寶練習(xí)上下樓梯(周老師用相機(jī)拍下)

        5. 再次觀摩視頻教師引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,同時(shí)看看還有哪些欠缺,予以指出,并在以后的生活中慢慢改善。請(qǐng)寶寶大膽自由表達(dá)

      安全教案 篇2

        設(shè)計(jì)意圖

        隨著我國(guó)醫(yī)療事業(yè)的不斷發(fā)展,人們?cè)谌粘I钪薪佑|到的藥物品種越來(lái)越多,藥物中毒、濫用藥物的現(xiàn)象也越發(fā)嚴(yán)重。中班的幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)周?chē)挛锍錆M了好奇急于想去探索與體驗(yàn),卻往往忽視了自身的安全。春天的到來(lái),天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,很多小朋友感冒生病時(shí)會(huì)把藥帶到幼兒園讓老師給他吃,有些幼兒看見(jiàn)看看我們的小藥箱里放著五顏六色形態(tài)不一的藥品,覺(jué)得別人吃藥很好玩,回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥,針對(duì)這一情況,我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,幫助幼兒建立正確的安全觀念,提高幼兒自我安全保護(hù)意識(shí)。所以設(shè)計(jì)了《安全用藥》活動(dòng)。旨在通過(guò)加強(qiáng)安全用藥的教育,使幼兒從小具有一定的用藥知識(shí),關(guān)注安全用藥,關(guān)注健康,珍愛(ài)生命,用自己學(xué)到的知識(shí)影響身邊的人。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可以亂吃藥。

        2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論,積累生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

        3、知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

        4、知道藥是治病的,認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品,并能對(duì)癥下藥。

        5、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        收集一些常見(jiàn)的藥品:創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽(tīng)診器。

        重點(diǎn)和難點(diǎn):

        1、重點(diǎn):知道用藥常識(shí)。

        2、難點(diǎn):設(shè)計(jì)小藥箱。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、通過(guò)故事導(dǎo)入,引起幼兒的興趣。

        “大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看,可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒(méi)在家,請(qǐng)小猴子給它看門(mén),小猴子看著小松鼠難受的樣子,便從藥柜里拿了一盒藥說(shuō)上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,你把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的。

        提問(wèn):

        (1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?

        幼:不能,因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

        幼:因?yàn)樾『镒邮歉忻,小松鼠是肚子不舒?/p>

        幼:吃下去會(huì)中毒的。

       。2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,應(yīng)該怎么做?

        幼:不能,打電話給爸爸媽媽。

        幼:叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。

        幼:打 120。

        小結(jié):藥物種類(lèi)很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。

        2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的藥品,并能對(duì)癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

        出示紅藥水、創(chuàng)口貼:這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?( 磕破皮擦的,貼傷口的。)

        出示眼藥水:這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水)

        3、知識(shí)競(jìng)答,幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

        由教師出關(guān)于藥品的是非題目,幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

        如:咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

        4、幼兒共同討論:亂吃藥會(huì)怎么樣?生病吃藥時(shí)要注意些什么?

       。1)要聽(tīng)醫(yī)生的話。

       。2)吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

        小結(jié):通過(guò)討論使幼兒明白不同的病會(huì)有不同的治療方法,如果生病亂吃藥,病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重,如果沒(méi)病吃藥,反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥,生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病,應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

        7、觀看圖片,幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

        教師出示關(guān)于藥品的是非圖片,幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

        如:咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

        8、情景表演游戲《小醫(yī)院》。出示白大褂、聽(tīng)診器:玩游戲

        現(xiàn)在一起到我們班“愛(ài)心小醫(yī)院”請(qǐng)小朋友們分別來(lái)當(dāng)醫(yī)生和病人,看小醫(yī)生開(kāi)的藥對(duì)不對(duì),看誰(shuí)能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。

        活動(dòng)延伸

        設(shè)計(jì)家庭小藥箱:重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)用、準(zhǔn)備及時(shí),不求多;突出小藥箱的實(shí)用性。

        活動(dòng)反思

        實(shí)踐活動(dòng)主題源于生活存在的問(wèn)題,幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,《安全用藥》這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我覺(jué)得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦,他們的腦子里都是很清楚的,孩子們都會(huì)說(shuō),要吃藥,看醫(yī)生,打針,打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全,這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。所以,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我覺(jué)得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中,或者在平常的談話中,應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí),以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。

        不足之處:

        在組織活動(dòng)中,不夠緊湊,時(shí)間的分配不大適中;顒(dòng)中我往往注重的是幼兒對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,而忽視了幼兒運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題的能力。

      安全教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、增強(qiáng)幼兒對(duì)電的認(rèn)識(shí)。

        2、培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力及辨別能力。

        3、讓幼兒知道怎樣用電才是安全的。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:安全、危險(xiǎn)用電對(duì)照?qǐng)D(電視機(jī) 電冰箱 微波爐 洗衣機(jī) 熱水器 取暖器 電腦等等)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、開(kāi)始部分

        提問(wèn):在家里沒(méi)有人的情況下你獨(dú)自用過(guò)電嗎?如果用過(guò),這樣做安全嗎?為什麼?

        二、展開(kāi)部分

        1、讓幼兒圍繞以上問(wèn)題展開(kāi)討論,發(fā)表自己的看法。

        2、你還知道哪些不安全的用電方法。為什麼?

        3、請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)談一談怎樣用電才是正確的,安全的。

        4、結(jié)合圖片讓幼兒判斷哪些用電方法是安全的,那些是不安全的。

        5、利用已有的用電知識(shí),談一談如果有人觸電了你想去救他,你該怎樣做呢?

        6、教師小節(jié),進(jìn)一步告訴孩子自己用電時(shí)要在大人的監(jiān)護(hù)下使用正確的方法。

        三、結(jié)束部分:

        圖上的小朋友在干什么?這要做安全嗎?為什么?讓幼兒與同伴相互交流,樹(shù)立安全用電的意識(shí)。

      安全教案 篇4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道洗發(fā)水進(jìn)眼睛后的正確處理方法。

        2、能大膽的說(shuō)出自己的想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小女孩玩偶一個(gè)(或教師自己進(jìn)行情景表演)。

        2、教師自備《我愛(ài)洗澡》音樂(lè)磁帶。

        3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、韻律活動(dòng)《我愛(ài)洗澡》開(kāi)始活動(dòng)。

       。1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,你們好!我們一起來(lái)洗個(gè)澡吧!

        (2)教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)《我愛(ài)洗澡》。

        2、情景表演,提出問(wèn)題。

        (1)教師(音樂(lè)結(jié)束時(shí),操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛!

        (2)教師:小朋友,你怎么啦?

       。3)小女孩:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,小朋友們,快幫我想想辦法吧!

       。4)教師:洗發(fā)水進(jìn)眼睛里了,該怎么辦呢?

        3、展示掛圖,學(xué)習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛力的正確應(yīng)對(duì)方法。

        (1)教師:請(qǐng)小朋友們看掛圖,看看圖上的小朋友是怎么做的。

       。2)教師小結(jié):用清水沖洗眼睛,是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來(lái)。

       。3)教師:用手或用毛巾使勁揉,這樣做對(duì)嗎?為什么?

        (4)教師小結(jié):手和毛巾不干凈,用手或毛巾使勁兒揉,手上的細(xì)菌會(huì)污染了眼睛,可能會(huì)引起眼睛發(fā)炎。

       。5)教師:如果沖洗后眼睛仍然很痛,怎么辦?

        (6)教師小結(jié):如果沖洗后眼睛仍然很痛,就應(yīng)該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

        4、練習(xí)洗發(fā)水進(jìn)眼睛里的正確應(yīng)對(duì)方法。

       。1)教師:現(xiàn)在我們知道應(yīng)該怎么做了,我們來(lái)幫助小女孩吧。

        (2)教師(操作玩偶,講解動(dòng)作要領(lǐng),引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作):用手掬起一捧清水,潑向眼睛。

      安全教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)公共汽車(chē)、輪船、地鐵、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具及相關(guān)的交通安全常識(shí)。

        2、鼓勵(lì)幼兒大膽的提出問(wèn)題,并學(xué)習(xí)自己去找到問(wèn)題的答案。

        3、鼓勵(lì)幼兒大膽的與別人交流自己的看法。

        問(wèn)題板塊:

        海、陸、空立體交通圖,將幼兒的問(wèn)題展示出來(lái)。

        如:怎樣過(guò)馬路最安全?

        交通標(biāo)志什么樣?

        輪船、飛機(jī)什么樣?

        我可以怎樣出去玩?(利用哪些交通工具)

        主題壁報(bào):

        利用樓道墻面展示幼兒對(duì)交通相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

        利用班內(nèi)瓷磚墻展示幼兒收集來(lái)的資料――幼兒去過(guò)的地方、幼兒見(jiàn)過(guò)的交通工具等。

        區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容:

        1、電腦閱覽室:增加有關(guān)交通工具的圖書(shū)、交通相關(guān)的光盤(pán)。

        2、美勞區(qū):幼兒收集的各種廢舊材料、相關(guān)的制作書(shū)籍。

        3、益智區(qū):交通工具的拼圖、交通安全棋等。

        4、建筑區(qū):各種建筑圖例、各種交通工具模型、各種交通標(biāo)志模型等。

        家園合作:

        1、利用樓道及家長(zhǎng)園地展示主題進(jìn)程。

        2、出示主題網(wǎng)絡(luò)圖和主題目標(biāo)以及主要教育內(nèi)容。

        3、提出家園合作建議,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒搜集主題相關(guān)的資料,并通過(guò)帶幼兒參加大量的戶外活動(dòng)豐富幼兒相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

        資源利用:

        1、交通工具圖片和模型;

        2、交通安全的圖書(shū);

        3、歌曲:《小飛機(jī)》、《開(kāi)汽車(chē)》、《小火車(chē)》;

        4、游戲光盤(pán):《神奇龜》;

        5、交通工具玩具:拼圖等。

        6、觀立交橋。

        7、觀察小區(qū)內(nèi)的汽車(chē)。

        8、參觀過(guò)街天橋和地下通道。

        活動(dòng)一:怎樣安全過(guò)馬路

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)過(guò)馬路的安全規(guī)則。

        2、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

        活動(dòng)形式:集體活動(dòng)

        活動(dòng)準(zhǔn)備:交通指示燈圖片、行人過(guò)馬路的'圖片

        設(shè)計(jì)意圖:

        1、教師出示交通指示燈的圖片。提問(wèn):“這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?”

        2、教師出示行人過(guò)馬路的圖片,提問(wèn):“他們是怎樣過(guò)馬路的?誰(shuí)做的對(duì)?”

        3、請(qǐng)幼兒之間進(jìn)行討論:自己對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)。

        師幼互動(dòng):

        張超宇:“我見(jiàn)過(guò),這是紅綠燈,我去奶奶家時(shí)看見(jiàn)過(guò)!

        劉浩一:“我也見(jiàn)過(guò),我們家樓下就有!

        李浩展:“這個(gè)紅綠燈是在馬路口的,要過(guò)馬路就要看它!

        白雨霏:“那個(gè)小朋友沒(méi)有在人行橫道過(guò)馬路,不對(duì)。馬路上車(chē)很多,容易被車(chē)撞到!

        李浩展:“過(guò)馬路要看紅綠燈,綠燈亮了才能走!

        張超宇:“那個(gè)小朋友從馬路上翻過(guò)去不對(duì),車(chē)一過(guò)就撞上了,多危險(xiǎn)呀!”

        劉浩一:“那個(gè)從人行橫道過(guò)馬路的小朋友做的對(duì),我媽媽也帶我這么走。”

        白雨霏:“我們不能在馬路上亂走,因?yàn)檐?chē)很多,特別危險(xiǎn)!

        祖澤園:“紅綠燈有三種顏色,紅燈亮?xí)r不能走,綠燈亮?xí)r才能走。”

        劉浩一:“有一種燈和這個(gè)不一樣,紅燈和綠燈里有一個(gè)小人。是給小朋友看的!

        張超宇:“我知道,那個(gè)紅綠燈是給行人看的,老師這個(gè)是給司機(jī)叔叔看的!

        李浩展:“我過(guò)馬路要走人行橫道,還要看紅燈,變綠了才能走。

        教育反思:

        孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,語(yǔ)言的條理性很強(qiáng)。由此可見(jiàn),知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著很重要的作用。

        活動(dòng)二:公共汽車(chē)的數(shù)字游戲

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)1――6的數(shù)字和數(shù)量。

        2、加深幼兒對(duì)公共汽車(chē)的認(rèn)識(shí)。

        活動(dòng)形式:小組活動(dòng)――幼兒自愿參加

        活動(dòng)準(zhǔn)備:印有數(shù)字的公共汽車(chē)站牌圖片、公共汽車(chē)圖片若干張

        設(shè)計(jì)意圖:

        1、教師講解示范游戲玩法。

        從車(chē)站牌中隨意抽出一張,請(qǐng)幼兒說(shuō)出數(shù)字。

        2、請(qǐng)幼兒翻出與數(shù)字相同數(shù)量的汽車(chē)。

        3、引導(dǎo)幼兒逆向思維,將游戲反過(guò)來(lái)再玩一遍。

        師幼互動(dòng):

        劉浩一搶著說(shuō):“這是3!

        賈安妮馬上說(shuō):“不對(duì)不對(duì),這是6。”

        耿寧笑著說(shuō):“劉浩一你都沒(méi)看清就亂說(shuō)!惫幾钕确_(kāi)了汽車(chē),旁邊的小朋友一起幫她數(shù)數(shù):“一、二、三……”耿寧翻到第六輛公共汽車(chē)時(shí),停止了?善渌變哼在繼續(xù)數(shù)著數(shù)。

        輪到劉浩一玩了,他先翻開(kāi)了一張站牌,說(shuō):“這是四,我得翻四輛公共汽車(chē)。”他一邊說(shuō)一邊翻,旁邊的小朋友也幫他一一起數(shù)數(shù)。他翻完第四張時(shí)還繼續(xù)翻第五張,賈安妮馬上說(shuō):“錯(cuò)了,多了一張!眲⒑埔煌A讼聛(lái),數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)確實(shí)多了一張,馬上就放了回去。

        劉岳天在旁邊一直沒(méi)說(shuō)話,這次請(qǐng)他先來(lái)。他翻出了五輛公共汽車(chē),然后對(duì)平安琪說(shuō):“你給我選一個(gè)站牌吧!”

        平安琪想了想,從幾個(gè)站牌中選出了有數(shù)字五的站牌,放在了汽車(chē)的旁邊。

        賈安妮也翻了幾輛公共汽車(chē),然后對(duì)著王語(yǔ)秋說(shuō):“你快翻站牌呀!”

        王語(yǔ)秋一邊數(shù)車(chē)的總數(shù),是三,一邊找出了有數(shù)字三的站牌放在了旁邊。

        教育反思:

        在游戲中,孩子們玩得很高興。原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。孩子們的積極性被極大的調(diào)動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn),教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。

      安全教案 篇6

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

        2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過(guò)自我保護(hù)的意識(shí)。

        3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

        4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

        5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        安全Flash、圖片、記錄表格

        活動(dòng)過(guò)程

        1、討論導(dǎo)入:

        師:什么是運(yùn)動(dòng)安全?

        2、播放安全flash,并討論:在戶外時(shí),我們要注意哪些運(yùn)動(dòng)安全?

       。1)戶外活動(dòng)時(shí)及時(shí)讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn)。活動(dòng)中,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時(shí)系好。

       。2)戶外活動(dòng)時(shí),要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

       。3)所有幼兒的活動(dòng)均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對(duì)于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過(guò)2米,對(duì)特別調(diào)皮好動(dòng)的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時(shí)干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

        (4)戶外活動(dòng)以有組織的集體游戲?yàn)橹,注意?dòng)靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時(shí)刻觀察幼兒的活動(dòng)情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

        3、請(qǐng)幼兒表演正確的戶外運(yùn)動(dòng)作法。

        4、帶班教師要教會(huì)幼兒各類(lèi)玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請(qǐng)幼兒上來(lái)演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

        活動(dòng)結(jié)束

        1、評(píng)價(jià)

        2、總結(jié)

      安全教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)。

        2、知道正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

        3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

        4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

        5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

        提問(wèn):(1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

        (2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

        根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

        2、了解煤氣的基本特性。

        提問(wèn):(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

        (2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見(jiàn)它,聞到它嗎?

        小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn),工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候,加進(jìn)了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí),就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

        3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

        (1)引導(dǎo)幼兒看圖一

        提問(wèn):他這樣做對(duì)嗎?為什么?

        小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應(yīng)趕快打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。

        (2)引導(dǎo)幼兒看圖二

        提問(wèn):他在做什么?我們不能這樣做?

        小結(jié):煤氣開(kāi)關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門(mén)。如果小朋友玩弄開(kāi)關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來(lái)危險(xiǎn)。

        (3)引導(dǎo)幼兒看圖三

        提問(wèn):發(fā)生了什么事情,該怎么辦?

        小結(jié):鍋里的東西燒開(kāi)后,要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火,鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。

        4、通過(guò)競(jìng)賽游戲,鞏固知識(shí)。

        教授任意指圖,幼兒搶答方法。

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