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    1. 讀書個(gè)性座右銘說說

      時(shí)間:2024-09-30 14:56:39 座右銘 我要投稿

      關(guān)于讀書個(gè)性座右銘說說匯總70句精選

        一本新書象一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向無限廣闊的生活海洋。、欲速是讀書第一大病,功夫中在綿密不間斷,不在不速也。下面這篇文章是小編收集的關(guān)于讀書個(gè)性座右銘說說的內(nèi)容,趕緊來看看吧。

      關(guān)于讀書個(gè)性座右銘說說匯總70句精選

      1、不論前途如何,不管會(huì)發(fā)生什么事情,我們都不失去希望,希望是一種美德。

      2、讀書要鉆書里,實(shí)踐要跳書外。

      3、不盡讀天下書,不能相天下之士。——湯顯祖

      4、書中自有顏如玉,書中自有黃金屋

      5、古來學(xué)問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

      6、讀書是積累知識(shí)的重要途徑,雖然現(xiàn)在出版的書已浩如瀚海,"于書無所不讀"已不可能了。但是,讀書還應(yīng)該注意面廣一些!Υ缶

      7、我學(xué)三十年,巧不能勝拙。汝年今弱冠,慎勿虛歲月。何必千里師,而后可受業(yè)。何必萬卷書,而后稱博洽。讀書貴有用,豈徒資筆舌。立身一弗謹(jǐn),萬事皆瓦裂。晴窗明幾硯,夜燈耿風(fēng)雪。汝今其免旃,經(jīng)史須涉獵。顧我何足學(xué),當(dāng)學(xué)古賢哲。——南宋于石

      8、我讀書越多,書籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我變得越加光明和有意義。

      9、不囿于書本,可以站在書本的一邊,發(fā)展書本的思想,也可以跳出書本來,站在它的對(duì)立面進(jìn)行批判,正是我一生讀書所孜孜以求的目標(biāo)!噦ブ

      10、較好的是思索者。因?yàn)槭悄苡米约旱纳盍α,但還不免是空想。所以,更好的是觀察者,他用自己的眼睛去讀世間這一部活的書籍。

      11、倘只看書,便成了書櫥,即使自己覺得有趣,而那趣味其實(shí)是已在逐漸硬化,逐漸死去了。我先前反對(duì)青年躲進(jìn)研究室,也就是這種意思。

      12、歸老寧無五畝田,讀書本意在元元。燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言!懹

      13、書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系;書籍記述了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿萬態(tài);書籍指引我們渡過難關(guān);書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆!s翰·盧?

      14、書本知識(shí)多教條,實(shí)踐知識(shí)多創(chuàng)新。

      15、寂寂寥寥揚(yáng)子居,歲歲年年一床書。——盧照鄰

      16、拾螢讀書定何益,投筆取封當(dāng)努力!懹

      17、我閱讀我所不懂的題目書籍時(shí),所有的方法,是先求得該題目的膚表的見解,先瀏覽許多頁和好多文章,然后才從頭重新讀起,以求獲精密的知識(shí)。我對(duì)該題目越熟悉,理解的能力就越增加,讀到該書的終末,就懂得它的起首。這是我所能介紹給你之唯一正確的方法!猒_狄慈根

      18、有知識(shí)不會(huì)運(yùn)用,就如同耕耘了卻不播種。

      19、退筆如山起足珍,讀書萬卷始通神。

      20、為了爭取未來的優(yōu)美而犧牲了的人,都是一尊石質(zhì)的雕像!蹩

      21、讀書如品味佳肴,無窮趣味在其中;讀書似飽覽美景,放松心情樂無窮。

      22、讀書會(huì)帶來心靈充實(shí)的快樂。

      23、大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住。

      24、書要讀懂,先要不懂 ——現(xiàn)代·聞一多

      25、不讀書的人,思想就會(huì)停止。 ——狄德羅

      26、書癡者文必工,藝癡者技必良——蒲松齡書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩。

      27、不學(xué)習(xí)的人總以后悔而告終。 作者:(土耳其)諺語

      28、善學(xué)者,假人之長以補(bǔ)其短。 作者:(戰(zhàn)國)呂不韋

      29、發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。——顏真卿

      30、知識(shí)就像人體的血液一樣寶貴。人缺少血液,身體虛弱,人的知識(shí)的缺乏,大腦就會(huì)干涸。

      31、讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書,它可以讓我們屹立在知識(shí)的頂峰!

      32、從來沒有人讀書,只有人在書中讀自己,發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己! [法]羅曼羅蘭

      33、謬誤百出的書可能是本有趣的書;而一點(diǎn)謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書!鐮査姑

      34、讀書對(duì)于智慧,就象體操對(duì)于身體一樣。 作者:(英國)諺語

      35、弗學(xué)何以行?弗思何以得?

      36、讀書人不一定有知識(shí),真正的常識(shí)是懂得知識(shí),會(huì)思想,能工作。 作者:徐特立

      37、生活自會(huì)消化一切,既不要人幫忙,也不要人同意。

      38、不好的書也像不好的朋友那樣,可能會(huì)把你戕害。——菲爾丁

      39、愛的同情踏遍整個(gè)世界!耐

      40、從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發(fā)現(xiàn)自己,或檢查自己!_曼·羅蘭

      41、發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

      42、讀書能讓我的眼界開闊;讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問題;讀書能讓我豐富自己的課余生活。

      43、書籍是任何一種知識(shí)的基礎(chǔ),是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基椽。

      44、勤者讀書夜達(dá)旦;青藤繞屋花連云。

      45、小有疑處,即便思索,思索不通,即置小冊(cè)子,逐日抄記,以時(shí)省閱,俟歸日逐一會(huì)理,切不可含糊護(hù)短,恥于咨問,而終身受此黯暗以自欺也。

      46、如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少!

      47、人類的一個(gè)重要標(biāo)志,就是創(chuàng)造了書籍這種方式,用來傳承知識(shí),積累文化,涵養(yǎng)情志,使新一代的知識(shí)起點(diǎn)承接在上一代的知識(shí)終點(diǎn)上,步步登高,步步走向輝煌!獥盍x

      48、寧淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。

      49、讀書不獨(dú)變氣質(zhì),且能養(yǎng)精神,蓋理義收攝故也。

      50、讀書是好的,但必須記住,書不過是書,要自己動(dòng)腦筋才好!

      51、教育工作的實(shí)踐使我們深信,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都是不同的,而要培養(yǎng)一代新人的任務(wù),首先要開發(fā)每個(gè)學(xué)生的這種差異性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。

      52、好讀書,不求甚解。每有會(huì)意,便欣然忘食。

      53、讀史書的益處在于,讓人拓寬視野,擴(kuò)大心胸。——熊召政

      54、書富如人海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得其所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。

      55、讀書不思考,等于吃飯而不消化。作者:波爾克

      56、千里之行,始于足下。

      57、讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。 克家

      58、人多讀書則識(shí)進(jìn),且能自見瑕疵,故終身都無足處。 ——佚名

      59、外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。(宋)程顥

      60、黑發(fā)不知勤學(xué)早,鶴發(fā)方悔讀書遲!佌媲

      61、知識(shí)淵博的人,無不跟書交朋友。

      62、書是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

      63、讀好書,做個(gè)知書達(dá)理的人。

      64、閱好書一卷,抵日行千里!醵6班 鄧皓銘

      65、書籍是年少人的導(dǎo)師,是暮年人的護(hù)士,在冷清的時(shí)候,書籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切的疾苦!吕锶~爾

      66、造燭求明,念書求理。

      67、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——陸游《冬夜念書示子聿》

      68、念書務(wù)在循序漸進(jìn);一書已熟,方讀一書,勿得粗莽躐等,雖多無益!尤蔥明]

      69、一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),它可以或許陶冶人的情感與氣質(zhì),使人高貴。

      70、相信自我,磨礪自我,充分自我,展示自我,放飛自我。

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