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    1. 小學(xué)教員教學(xué)座右銘

      時間:2021-03-13 12:30:02 座右銘 我要投稿

      小學(xué)教員教學(xué)座右銘

        小學(xué)教師教學(xué)座右銘(熱門版)

      小學(xué)教員教學(xué)座右銘

        1)動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。

        2)讓教育自然無痕。

        3)愛心獻(xiàn)給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。

        4)一個知識不完全的人可以用道德來彌補(bǔ),而一個道德不完全的人,很難用知識去彌補(bǔ)。

        5)愛己之心愛人,律人之心律己。

        6)生以求知為樂,師以從教為榮。

        7)上天生下我們,是要把我們當(dāng)作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。

        8)靜心的做老師,盡心的教學(xué)生。

        9)一切為了孩子,為了孩子一切。

        10)立足三尺講臺,塑造無悔人生。

        11)厚德載物,自強(qiáng)不息。

        12)眼中有孩子,心中有目標(biāo)。

        13)芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。

        14)師愛比天容萬物,師德為地育群芳。

        15)用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

        小學(xué)教師教學(xué)座右銘(精選版)

        1)外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。

        2)學(xué)而不厭是我人生的樂趣,誨人不倦是我事業(yè)的追求。

        3)用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

        4)用愛譜寫教育的樂章。

        5)此刻打盹,你將做夢;此刻學(xué)習(xí),你將圓夢。

        6)認(rèn)認(rèn)真真做事,明明白白做人。

        7)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

        8)內(nèi)存一個愛,外顯一個笑。

        9)教育是從黑暗大光明的運動。

        10)知識改變命運,勤奮實現(xiàn)理想。

        11)人以信立世,師以德育人。

        12)踏踏實實地工作,簡單而陽光地生活。

        13)身教重于言教。

        14)用書籍滋潤著自己的心靈,把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

        15)教師的威信首先建立在責(zé)任心上。

        小學(xué)教師教學(xué)座右銘(推薦版)

        1)帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂的海洋。

        2)三尺講臺化舞臺,舞蝶飛揚(yáng)夢同在。

        3)孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”,今天賞識孩子,孩子今天就成功。

        4)以智慧教書,用情感育人。

        5)鋪路作石子,護(hù)花化春泥。

        6)要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

        7)路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

        8)用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生,給他們美麗的童年。

        9)普通的孩子,用得法的教育,就會成為超常的人。

        10)每一個學(xué)生都是一本深奧的書,我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

        11)用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

        12)用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。

        13)我們都隨時處于正在學(xué)習(xí)的過程。

        14)凡是別人能做到的`事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒有什么事做不到的。

        15)以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

        16)要使一件工作獲得最大的成就,尊重自己的情緒是很重要的。

        17)我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵去點燃學(xué)生的自信。

        18)愛孩子,這是母雞也會做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。

        19)培養(yǎng)自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法則,聽任人的身心自由發(fā)展,按兒童自然發(fā)展的程序,培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極,就不算偉大。

        20)曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

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