尊嚴(yán)的故事作文[集合5篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的尊嚴(yán)的故事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊嚴(yán)的故事作文 篇1

　　我們班有49名學(xué)生，其中，有一位身體特殊的，我做了一件實在對不起他的事情，讓我難以。

　　一次體活課上，我看見有一群人圍在一起，不知干什么，于是，我也過去看了。我穿進(jìn)人群，看見許多人正在嘲笑小銘，我覺得很好玩，也跟著湊起了熱鬧。小銘一抬頭，看見人群中又多出一個人罵他、嘲笑他，他很生氣，那種憤怒的里帶著點火星，像要爆發(fā)了似的，一下子就向我撲來。

　　小銘緊追不舍，我一邊跑一邊罵。等他不追我的時候，我靜下心來想一想，突然有一句撞進(jìn)我的心靈：人受到震動有種種不同:有的是在脊椎骨上；有的是在精神上；還有的是在道德感受上；而最強烈、最持久則在個人尊嚴(yán)上。我明白了，我這不是挫傷小銘的`尊嚴(yán)嗎？于是，我紅著臉、硬著頭皮向小銘道了謙。

　　通過這件事，我明白了；任何人的尊嚴(yán)是不可侵犯的！更何況是小銘呢？

尊嚴(yán)的故事作文 篇2

　　大家知道什么叫尊嚴(yán)嗎?尊嚴(yán)就是一個人的自尊、自信、自強，對就是這些。大家都聽過尊嚴(yán)的故事吧，在這就講一個尊嚴(yán)的故事。

　　這個小故事講的是石油大王哈默年輕時以自己的言行維護(hù)了個人尊嚴(yán)，贏得了別人的尊重，從而改變了自己的命運。

　　故事的開頭是這樣描繪的：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，正狼吞虎咽地吃著食物。接著，難民群體中出現(xiàn)了一個例外的.青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮(zhèn)長讓他干活，如果不讓他干活，他就不吃不勞而獲的食物。鎮(zhèn)長最后只得答應(yīng)讓他為自己捶背，捶完背后才狼吞虎咽地吃起來。這個故事富有戲據(jù)性，鎮(zhèn)長的一雙慧眼發(fā)現(xiàn)哈默高尚得人品，并留他住在莊園里，還把自己婷婷玉立得女兒許配給他。

　　用自己的勞動去換取報酬是一種尊嚴(yán)，這也正是哈默與眾不同的人格而得到別人的賞識和尊重。

　　尊嚴(yán)是無價之寶，它是人生的一個歷史的見證。

　　要是大家做了有損自己尊嚴(yán)的事情一定要舊地重找回尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)的故事作文 篇3

　　我們班有49名學(xué)生，其中，有一位身體特殊的同學(xué)，我做了一件實在對不起他的事情，讓我難以忘記。

　　一次體活課上，我看見有一群人圍在一起，不知干什么，于是，我也過去看了。我穿進(jìn)人群，看見許多人正在嘲笑小銘，我覺得很好玩，也跟著湊起了熱鬧。小銘一抬頭，看見人群中又多出一個人罵他、嘲笑他，他很生氣，那種憤怒的目光里帶著點火星，像要爆發(fā)了似的，一下子就向我撲來。

　　小銘緊追不舍，我一邊跑一邊罵。等他不追我的時候，我靜下心來想一想，突然有一句名言撞進(jìn)我的心靈：人受到震動有種種不同:有的是在脊椎骨上；有的是在精神上；還有的是在道德感受上；而最強烈、最持久則在個人尊嚴(yán)上。我明白了，我這不是挫傷小銘的'尊嚴(yán)嗎？于是，我紅著臉、硬著頭皮向小銘道了謙。

　　通過這件事，我明白了；任何人的尊嚴(yán)是不可侵犯的！更何況是小銘呢？

尊嚴(yán)的故事作文 篇4

　　今天，老師給我們講了一個關(guān)于尊嚴(yán)的故事：

　　一個中國女子給一個日本人開的廠當(dāng)廠長。這位女廠長一直都干得很不錯�？墒怯幸淮�，因為長里的原材料有點問題，所以送貨的時間慢了許多。日本經(jīng)理不久聽到這個消息后非常生氣，馬上到了廠里。女廠長見經(jīng)理這么生氣，就溫柔的.向他解釋清楚。哪知經(jīng)理聽都不聽，還大聲叫到：“你給我跪下！”一個中國人說：“你千萬不要跪下，因為我們是中國人！是中國人就應(yīng)該有尊嚴(yán)！”廠長聽了這位中國人的話，始終沒有跪下。經(jīng)理走了，但是她很擔(dān)心，擔(dān)心明天，經(jīng)理會來開除她。第二天，經(jīng)理真的來了，但經(jīng)理不是來開除廠長，而是向廠長道歉。經(jīng)理當(dāng)著整個廠的員工的面，向女廠長說了聲：“對不起。”

　　是啊，我覺得女廠長這樣做是應(yīng)該的。不要以為中國人就是落后的，沒有尊嚴(yán)的，叫跪就跪的，憑什么她要向經(jīng)理跪下？女廠長就在這里維護(hù)了自己祖國的尊嚴(yán)。我們要做有人性，有尊嚴(yán)的人！

尊嚴(yán)的故事作文 篇5

　　馬丹杜加爾曾說：“哪里有理性智慧，哪里就有尊嚴(yán)”。尊嚴(yán)需要理性的智慧來維護(hù)。

　　我看了篇報道《尊嚴(yán)垃圾桶》，講得是在丹麥的首都哥本哈根，丹尼爾發(fā)現(xiàn)，有的個小的或是殘疾的自食其力的拾荒者，根本撿不到1.5米的垃圾桶里面的“寶貝”，所以丹尼爾向相關(guān)部門建議，把垃圾桶降低30厘米，讓這些自食其力的人得到應(yīng)有的尊嚴(yán)，這樣拾荒者不會每次為了撿垃圾都灰頭土臉。提案很快得到批復(fù)，垃圾桶高度從1.5米降低到1.2米。設(shè)計者別出心裁，不僅僅降低了垃圾箱高度，而且垃圾箱還可以翻轉(zhuǎn)，這樣拾荒者就能很方便地?fù)斓嚼锩娴?"寶貝""了。這樣大大減輕了拾荒者的'難度。于是這種垃圾桶，被稱為“尊嚴(yán)垃圾桶”。

　　被縮短的不僅僅是高度的30厘米，被縮短的還有人和人之間心靈的距離。讓弱小者看到了自己不能被忽視的人格尊嚴(yán)。社會對待弱者的態(tài)度是衡量社會文明程度的標(biāo)尺。一個社會是否發(fā)達(dá)、是否美麗，不僅僅在于那些輝煌建筑中，更體現(xiàn)在一些微不足道的小細(xì)節(jié)里。

　　最近，南京理工大學(xué)最新啟動的“暖心飯卡”項目，解決該校貧困生的吃飯問題。在確保學(xué)生尊嚴(yán)的基礎(chǔ)上，給貧困生送去溫暖：貧困生每個月吃飯超過60頓，一個月總消費不過420元，被列為受資助對象。和其他捐助方式有顯著不同，南理工采取直接將補貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無需填表申請，不用審核，甚至在收到補貼前，沒有任何學(xué)生知情。對南京理工大學(xué)來說，采用這樣的方式對貧困生進(jìn)行幫助是一種人性關(guān)懷，能夠照顧學(xué)生的自尊心，在提供物質(zhì)資助的同時，用智慧維護(hù)了貧困生的人格尊嚴(yán)。將物質(zhì)資助、同情感相結(jié)合，更加“暖心”！

　　相比之下，一些學(xué)校卻不顧學(xué)生的尊嚴(yán)，有的甚至還要拍照編寫成新聞進(jìn)行公示，無視了學(xué)生們的自尊，簡直是一場“愛心作秀”。其實，貧困也是一種隱私，像藏在衣服里的一道傷痕，不愿輕易示人。這對學(xué)生來說是一種巨大的傷痛！

　　“尊重他人是一門學(xué)問，是人生的一片風(fēng)景，尊人優(yōu)雅”。我想，不管在什么國界，人情味才是世間最美麗的風(fēng)景！

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